Media : LKS dalam lampiran terbesar Alat

334 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Siswa menjelaskan setiap gerakan yang ada pada gambar yang diamati mengomunikasikan.  Siswa memeragakan setiap gerakan berdasarkan gambar melalui “Permainan Sutradara” dengan teliti mencoba.  Siswa mengamati percakapan Mutiara dan Udin. mengamati.  Siswa membaca teks percakapan yang telah diamati mengamati.  Siswa melanjutkan membuat dua dialog lagi dari percakapan yang telah dibaca menalar.  Siswa membacakan percakapan yang telah dibuat mengomunikasikan. Kegiatan akhir  Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk istirahat  Guru memberikan nasehat kepada siswa untuk berhati- hati selama istirahat  Doa istirahat. 3 menit Istrahat 15 menit Penggalan Ke 2 2 x 35 Menit Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu Pendahuluan  Doa setelah istirahat.  Guru menanyakan kegiatan siswa selama istirahat. 5 Menit 335  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan dirinya dalam menerima pelajaran Inti  Siswa bermain peran dengan memeragakan teks percakapan tentang permintaan maaf mencoba.  Siswa menunjukkan peran permintaan maaf dari teks percakapan yang telah diperagakan mengomunikasikan.  Siswa dibimbing membuat kartu tanya jawab dari karton. Kartu tersebut akan digunakan untuk menulis pertanyaan dan jawaban siswa dari kegiatan menanya yang akan dilakukan mencoba.  Siswa menuliskan pertanyaan kepada teman tentang perbedaan pendapat pada kartu yang telah dibuat. mengomunikasikan.  Siswa saling menukarkan kartu pertanyaan yang telah ditulis.  Siswa menulis jawaban dari pertanyaan yang terdapat pada kartu mengomunikasikan.  Siswa menuliskan penyelesaian perbedaan pendapat dalam keluarga dari kegiatan bertanya yang telah dilakukan menalar.  Siswa menyimpulkan teks percakapan bermain peran dengan menjawab beberapa pertanyaan mengkomunikasikan. 45 Menit Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi 20 Menit

Dokumen yang terkait

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik mengacu kurikulum 2013 pada subtema bermain di lingkungan rumah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

0 2 331

Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 19 273

Pengembangan lks menggunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sebagai umat beragama untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan 1.

1 27 276

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema hidup rukun dengan teman bermain untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

2 4 360

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hidup rukun di sekolah untuk siswa kelas II SD Negeri Kalasan I.

1 0 212

Pengembangan LKS mengunakan pendekatan saintifik pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negri Kalasan 1.

0 2 280

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

0 0 311

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 7 266

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik subtema tugas-tugas sekolahku untuk siswa kelas Dua (II) sekolah dasar.

0 0 316

Pengembangan perangkat pembelajaran inovatif dalam sub tema hidup rukun di sekolah mengacu kurikulum 2013 untuk siswa kelas II Sekolah Dasar - USD Repository

0 0 194