2.2.1.1 Pengertian Membaca
Aminuddin 2004:15 menjelaskan bahwa upaya pemahaman unsur- unsur dalam bacaan sastra tidak dapat dilepas dari masalah membaca. Sebab itu
sebelum melaksanakan kegiatan apresiasi dalam rangka usaha memahami unsur-unsur intrinsik dalam teks sastra, masalah membaca sedikit banyak harus
dipahami oleh para calon apresiator. Istilah membaca dapat mencakup pengertian yang luas sekali. Hal itu terjadi karena membaca dapat dibedakan
dalam berbagai ragam sesuai dengan 1 tujuan, 2 proses kegitan, 3 objek bacaan, dan 4 media yang digunakan.
Aminuddin 2004:15 memaparkan beberapa rumusan pengertian membaca sebagai berikut:
a. Membaca adalah mereaksi yaitu memberikan reaksi karena dalam
seseorang terlebih dahulu melaksanakan pengamatan terhadap huruf sebagai representasi bunyi ujaran maupun tanda penulisan lainnya.
b. Membaca adalah proses yang pada dasarnya adalah kegiatan yang cukup
kompleks. Disebut kompleks karena membaca melibatkan berbagai aspek, baik fisik, mental, bekal pengalaman dan pengetahuan maupun
aktivitas berpikir dan merasa. c.
Membaca adalah pemecahan kode dan penerimaan pesan. d.
Membaca adalah kegiatan bertujuan, kunci pemerolehan informasi atau pengetahuan, dan membaca adalah kreatifitas karena dalam membaca
seseorang bukan hanya melakukan analisis, tetapi juga sintesis. Bukan hanya memahami apa yang tersurat, tetapi juga yang tersirat.
Membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang termasuk di dalam retorika seperti keterampilan berbahasa yang lainnya berbicara dan
menulis Haryadi 2007:4. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ketiga, membaca adalah melihat serta memahami dari apa yang tertulis, melafalkan
tulisan Depdiknas 2007:98. Membaca merupakan suatu aktivitas yang sangat jamak dilakukan bagi
siapa pun, di mana pun, dan kapan pun berikut dengan objek yang sangat beraneka ragam. Aktivitas membaca sebenarnya bisa dikatakan gampang-
gampang susah, yakni sesungguhnya bergantung pada kondisi dan situasi baik yang datang dari si pembaca itu sendiri, bahan bacaan, maupun dari lingkungan
tempat aktivitas itu berlangsung Nuriadi 2008:1. Berdasarkan definisi pengertian membaca oleh para ahli, dapat
disimpulkan bahwa membaca merupakan suatu aktivitas melihat lambang- lambang tulisan dalam bentuk rangkaian huruf, kata, kalimat, dan paragraf
untuk memperoleh infomasi, proses penerimaan pesan dari penulis dan pembaca, dan suatu proses memahami makna dalam kata atau kalimat-kalimat
dalam bacaan tersebut.
2.2.1.2 Tujuan Membaca
Kategori