1.3 Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian identifikasi masalah di atas, permasalahan dalam pembelajaran membacakan puisi sangat banyak, akan tetapi yang diteliti oleh
penulis adalah permasalahan membacakan puisi dari aspek motivasi dan ekspresi yaitu teknik penghayatan, vokal, dan penampilan, terutama pada aspek
penghayatan. Permasalahan tersebut akan diatasi dengan metode Copy The Master Melalui Media Audio Visual.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana peningkatan keterampilan membacakan puisi siswa kelas
VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang setelah dilakukan pembelajaran dengan metode Copy The Master melalui media audio visual?
2. Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIIA SMP
Atthohiriyyah Semarang dalam mengikuti pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual?
1.5 Tujuan Penelitian
1. Mendeskripsi peningkatan keterampilan membacakan puisi siswa kelas
VIIA SMP Atthohiriyyah Semarang dengan metode Copy The Master melalui media audio visual.
2. Mendeskripsi perubahan perilaku siswa kelas VIIA SMP Atthohiriyyah
Semarang dalam mengikuti pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master melalui media audio visual.
1.6 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan dua manfaat, baik secara teoretis maupun secara praktis.
1. Manfaat Teoretis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk menambah khasanah penelitian dalam aspek keterampilan
membacakan puisi di SMP Atthohiriyyah Semarang, sehingga dapat meningkatkan mutu kualitas pendidikan di sekolah tersebut agar lebih
baik dari yang sebelumnya. Selain itu, penelitian ini juga bermanfaat untuk memberikan alternatif bagi guru untuk menggunakan metode
Copy The Master dan media audio visual ketika kegiatan pembelajaran puisi di sekolah dan tidak hanya menggunakan metode
ceramah secara teoretis saja sehingga siswa tidak merasa bosan dalam proses pembelajaran dan dapat meningkatkan keterampilan siswa
dalam membacakan puisi.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi guru, penelitian ini dapat memberikan alternatif untuk
memperbaiki kinerja dalam pembelajaran membacakan puisi dengan metode Copy The Master dan memanfaatkan media
audio visual. Penggunaan metode dan media ini, dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membacakan puisi,
karena dengan metode Copy The Master siswa dihadirkan master yang membacakan puisi dari master yang sudah ahli baik
dari sastrawan, guru itu sendiri, atau dari siswa yang sering memenangkan perlombaan puisi. Master tersebut ditampilkan
oleh guru melalui media audio visual sehingga semua siswa dapat melihat dan mendengar secara langsung pembacaan puisi
tersebut, sehingga siswa tidak merasa bosan dan termotivasi dalam pembelajaran membacakan puisi.
b. Bagi siswa, penelitian ini dapat memberikan pengalaman yang
nyata kepada siswa tentang bagaimana membacakan puisi yang benar dengan memperhatikan teknik-teknik tertentu. Hal ini juga
dapat meningkatkan keterampilan membacakan puisi siswa dengan metode Copy The Master melalui media audio visual,
sehingga siswa akan lebih mudah dalam pembelajaran membacakan puisi karena siswa dapat melihat dan mendengar
secara langsung contoh pembacaan puisi dari master yang sudah ahli dalam membacakan puisi.
c. Bagi peneliti, hasil penelitian ini dapat memperkaya wawasan
tentang penggunaan metode Copy The Master melalui media audio visual dan dapat menerapkan metode dan media tersebut
ketika peneliti sudah menjadi guru.
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
Kategori