Tujuan Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
C. Uraian Materi
136. Pemahaman pendidik terhadap kondisi fisik peserta didik sangat penting, karena dalam kegiatan belajar tidak hanya melibatkan proses mental saja, akan tetapi melibatkan kegiatan fisik. Menurut Makmun 2009:95 normalitas dari konstitusi, struktur, dan kondisi jasmaniah seorang anak akan mempengaruhi normalitas kepribadiannya, khususnya yang bekaitan dengan masalah citra diri body–image, konsep diri self- concept, dan harga diri self-esteem. Selain itu, terlalu cepat atau keterlambatan dalam mencapai kematangan pertumbuhan fisik dan kesehatan juga akan menimbulkan permasalahan terhadap sikap dan perilaku peserta didik pada umumnya, dan khususnya pada kegiatan belajar.1. Perkembangan Fisik Remaja Awal
137. Masa remaja adalah masa yang begitu penting dalam hidup manusia karena masa tersebut terjadi proses awal kematangan organ reproduksi manusia yang disebut sebagai masa pubertas. Matangnya organ reproduksi memungkinkan remaja pria mengalami mimpi basah dan remaja wanita mengalami haid pertama atau menarche Yusuf, 2006:7. Pubertas tidak sama dengan masa remaja, akan tetapi pubertas merupakan awal yang penting yang menandai masa remaja. Masa remaja awal early adolescence berlangsung di masa SMP atau SMA, dan perubahan pubertas terbanyak terjadi pada masa ini Santrock, 2012:20. Selanjutnya, Hurlock 2003:188 menyatakan bahwa pubertas adalah suatu periode di mana terjadi pertumbuhan yang cepat dan perubahan proporsi tubuh yang mencolok.2. Ciri-ciri Perkembangan Fisik Remaja dan Keanekaragaman Proporsi Tubuh
138. Selama masa remaja terjadi perubahan-perubahan pada seluruh tubuh, baik bagian dalam maupun bagian luar tubuh, baik perubahan struktur tubuh maupun fungsinya. Faktanya hampir semua bagian tubuh perubahannya mengikuti irama yang tetap, sehingga waktu terjadinyaParts
» Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Latar Belakang Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Pendahuluan DESKRIPSI KEGIATAN DIKLAT TATAP MUKA PENUH
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Kombinasi
» In Service Learning 1 IN-1 1 Mengkaji Materi
» On the Job Learning ON 1 Mengkaji Materi
» In Service Learning 2 IN-2 Persiapan Tes Akhir
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Ruang Lingkup Tujuan Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Perkembangan Peserta Didik Uraian Materi
» Keragaman Karakteristik Individual Peserta didik
» Perkembangan Masa Remaja Uraian Materi
» Tugas-tugas Perkembangan Masa Remaja Identifikasi Keragaman Karakteristik Peserta Didik
» Diskusi Materi Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Kasus Tugas Rangkuman
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi 7.
» Tabel 3. Pengelompokan Anak berdasarkan Penyebaran IQ
» Tabel 4. Tahapan Piaget mengenai Perkembangan Kognitif 68. Tahapan Karakteristik
» Tahapan 69. Karakteristik Uraian Materi
» Kecerdasan Majemuk Uraian Materi
» Keberhasilan orang-orang kreatif dalam mencapai ide, gagasan,
» Implikasi terhadap Pembelajaran Uraian Materi
» Diskusi Materi LK.A.03. Diskusi Materi Potensi Peserta Didik Langkah Kegiatan :
» Petunjuk Kegiatan: Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Kasus Tugas Rangkuman 1.
» Kegiatan Pembelajaran 3 Pembahasan LatihanTugasKasus
» Tujuan Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Perkembangan Fisik Remaja Awal
» Ciri-ciri Perkembangan Fisik Remaja dan Keanekaragaman Proporsi Tubuh
» Implikasi dalam Pembelajaran 142. Uraian Materi
» Diskusi Materi LK.A.05. Diskusi Materi Perkembangan Fisik dan Kesehatan Langkah Kegiatan :
» Latihan Kasus Tugas Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Rangkuman Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Lakukan uji diri secara jujur dan cermat seperti yang dijelaskan pada
» Kegiatan Pembelajaran 4 Pembahasan LatihanTugas Kasus
» Pengendalian Emosi Perkembangan Emosi
» Karakteristik Aspek Emosi Remaja Awal
» Kecerdasan Emosi Perkembangan Emosi
» Karakteristik Perilaku Sosial Remaja
» Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial
» Identifikasi Kecerdasan Emosi atau Perilaku Sosial Peserta Didik
» Diskusi Materi LK.A.07: Diskusi Materi Kecerdasan Emosi dan Langkah Kegiatan :
» Aktivitas Praktik LK.A.08: Analisis Kasus Perkembangan Sosial dan
» Kasus 1: Latihan Kasus Tugas
» Kasus 2: Latihan Kasus Tugas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Kecerdasan Spiritual Uraian Materi 1. Perkembangan Moral
» Tahapan Perkembangan Penghayatan Keagamaan
» Karakteristik Perilaku Penghayatan Keagamaan dan Spiritual Peserta Didik
» 1. LK.A.09. Mengkaji Materi Perkembangan Moral dan Langkah Kegiatan :
» Aktivitas Praktik Aktivitas Pembelajaran
» LK.A.10: Analisis Kasus Perkembangan Moral dan
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi 318.
» Pengaruh Sikap dan Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar
» Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sikap dan Kebiasaan Belajar
» Identifikasi Sikap dan Kebiasaan Belajar
» Diskusi Materi LK. A.11. Diskusi Materi Sikap dan Kebiasaan Belajar Langkah Kegiatan :
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Bekal Ajar Awal Uraian Materi
» Tidak setiap aspek kemampuan peserta didik pada awal pembelajaran sama
» Ciri Peserta Didik Gagal Mencapai Tujuan Belajar
» Diagnostik Kesulitan Belajar Kesulitan Belajar
» Prosedur dan Teknik Diagnostik Kesulitan Belajar
» Implementasi dalam Pembelajaran Uraian Materi
» Langkah Kegiatan: Aktivitas Pembelajaran
» LK.A.14: Identifikasi Kemampuan Awal dan Kesulitan Belajar
» Hasil wawancara Bu Khadijah dengan kelimanya
» Rangkuman 1. Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
Show more