Tugas-tugas Perkembangan Masa Remaja Identifikasi Keragaman Karakteristik Peserta Didik

Kegiatan Pembelajaran 1 Keragaman karakteristik peserta didik yang paling penting dipahami oleh guru adalah keragaman dalam kecakapan ability dan kepribadian. Guru dapat mengidentifikasinya dengan cara membandingkan ciri-ciri kecakapan kepribadian yang baik dengan kondisi ril peserta didik. Ciri-ciri kecakapan kepribadian peserta didik yang ril dapat dikoleksi antara lain melalui: a. pengamatan, guru mengamati perilaku peserta didik pada saat KBM dengan menggunakan pedoman pengamatan, dan pengamatan insidentil; b. wawancara, angket atau inventori, dan studi dokumentasi; c. bekerja sama dengan wali kelas dan guru BK; d. informasi dari rekan guru, orang tua, dan teman-teman peserta didik.

6. Implementasi dalam Pembelajaran

Dalam pembelajaran guru harus memerhatikan tahap dan tugas-tugas perkembangan serta keragaman karakteristik individu di antaranya: a. menyusun RPP yang sesuai dengan tahap dan tuigas perkembangan peserta didik pada masa remaja; b. guru perlu merancang strategi pembelajaran yang sesuai dengan keragaman karakteristik peserta didik, dan menciptakan iklim belajar mengajar yang kondusif agar setiap individu dapat belajar secara optimal; c. adanya perbedaan dalam kecepatan perkembangan, maka dalam pembelajaran perlu adanya pendekatan individual di samping kelompok; d. guru memberi motivasi kepada setiap peserta didik agar melakukan apa yang diharapkan dari mereka oleh kelompok sosial pada masa remaja.

D. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran pada kegiatan pembelajaran 1 terdiri atas dua bagian, yaitu mengkaji materi dan aktivitas praktik. Anda dipersilakan melakukan aktivitas pembelajaran tersebut secara mandiri dengan penuh semangat dan tanggung jawab yang tinggi.

1. Diskusi Materi

Dalam aktivitas ini, Anda diminta secara mandiri untuk mengerjakan tugas membaca dengan teliti dan merangkumnya. Selanjutnya, secara kolaboratif diskusikanlah hasil pekerjaan Anda dengan rekan-rekan lainnya. LK.A.01. Diskusi Materi Perkembangan Peserta Didik Tujuan : Melalui diskusi kelompok peserta diklat mampu menjelaskan perkembangan peserta didik Langkah Kegiatan: a. Pelajarilah topik perkembangan peserta didik dari bahan bacaan pada modul ini, dan bahan bacaan lainnya b. Diskusikan secara kelompok untuk mengidentifikasi konsep-konsep penting yang ada pada topik tersebut c. Buatlah rangkuman materi tersebut dalam bentuk peta pikiran mind map d. Presentasikanlah hasil diskusi kelompok Anda e. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain