Kegiatan Pembelajaran 6
C. Uraian Materi
1. Sikap dan Kebiasaan Belajar
319. Belajar merupakan proses perubahan perilaku atau pribadi
seseorang berdasarkan pengalaman, bersifat positif dan ke arah yang lebih maju daripada sebelumnya. Perubahan perilaku itu meliputi
aspek kognitif, afektif maupun psikomotor, yang diwujudkan dalam bentuk perilaku baru seperti keterampilan, sikap, kebiasaan, kecakapan
dan pemahaman. Perubahan itu mungkin merupakan suatu penemuan informasi atau penguasaan keterampilan yang telah ada, mungkin
bersifat penambahan atau pengayaan dari informasi atau pengetahuan atau keterampilan yang sudah ada. Bahkan mungkin pula merupakan
menghilangkan perilaku tertentu yang tidak dikehendaki, misalnya menghilangkan kebiasaan menyontek, merokok, dsb. Makmun,
2009:157
320. Sikap belajar adalah kecenderungan peserta didik untuk
melakukan atau tidak melakukan kegiatan belajar sebagai dampak dari pandangan dan perasaannya terhadap kegiatan belajar Yusuf,
2006:116. Apabila siswa memiliki pandangan positif bahwa belajar itu penting untuk mengembangkan kualitas diri dan merasa senang
terhadap kegiatan belajar, maka peserta didik tersebut cenderung akan melakukan kegiatan belajar dengan sebaik-baiknya. Sebaliknya, apabila
memandang belajar itu tidak penting dan tidak menyenangkan, maka cenderung malas belajar.
321. Menurut Yusuf ,2006:117 kebiasaan belajar merupakan perilaku
peserta didik yang relatif menetap dalam aktivitas belajarnya sebagai hasil pembiasaan atau perilaku yang diulang-ulang .Sikap berbeda
dengan kebiasaan, akan tetapi ada hubungan antara sikap dan kebiasaan, yaitu sikap mungkin sekali dinyatakan dalam kebiasaan
tingkah laku tertentu. 322.
Sikap dan kebiasaan belajar merupakan perilaku peserta didik yang dilakukan secara berulang-ulang dan relatif menetap dalam
kegiatan belajarnya, sebagai dampak dari perasaan dan pandangannya terhadap belajar. Sikap dan kebiasaan belajar bisa positif maupun negatif,
tergantung bagaimana perasaan dan pandangannya terhadap kegiatan belajar. Dengan demikian sikap dan kebiasaan belajar merupakan hasil
proses belajar melalui pembiasaan dan proses kognitif, sehingga sikap dan kebiasaan belajar yang negatif dapat diubah atau dimodifikasi melalui
proses belajar yang baru atau belajar kembali. Berkaitan dengan hal itu, contoh guru dapat mengubah perasaan dan pandangannya terhadap
belajar dengan memberikan informasi kepada peserta diidik mengenai manfaat belajar, dan mengajarkan kembali dengan membangun
kebiasaan-kebiasaan yang baru dan lebih positif yang disertai dengan penguatan.
2. Pengaruh Sikap dan Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar
323. Sikap dan kebiasaan belajar merupakan salah satu faktor
yang mempengaruhi prestasi belajar atau mencapai tujuan pembelajaran
Kategori