Kegiatan Pembelajaran 5
2. Aktivitas Praktik
304. Untuk meningkatkan pemahaman dan melatih Anda berkaitan
dengan materi pembelajaran 5, Anda dipersilakan mengerjakan kegiatan perkembangan moral dan kecerdasan spiritual
berikut ini.
305. LK.A.10: Analisis Kasus Perkembangan Moral dan
Kecerdasan Spiritual 306.
Petunjuk Kegiatan:
a. Bekerjasamalah dalam kelompok dan lakukanah curah pendapat secara sopan dan empati mengenai kasus perkembangan moral dan kecerdasan
spiritual peserta didik yang terjadi di kelas peserta diklat. Pastikan kasus tersebut termasuk dalam lingkup kajian yang dibahas.
b. Pilihlah satu kasus melalui musyawarah, identifikasi masalahnya secara cermat, usulkan alternaif solusi yang tepat dan kreatif untuk itu, dan
presentasikan hasil kegiatan secara percaya diri dan kreatif. 307.
E. Latihan Kasus Tugas
308. Untuk meningkatkan pemahaman Anda terhadap materi pembelajaran 5,
Anda dipersilakan mengerjakan tugas berikut. Kerjakan tugas berikut secara mandiri, serius, dan bertanggung jawab. Pastikan Anda mengerjakan tugas ini
dengan jujur tanpa melihat uraian materi dan kunci jawabannya. 1. Pada masa remaja diharapkan mencapai kematangan dalam aspek moral
memiliki kode moral yang menjadi pedoman hidupnya. Bagaimana caranya agar proses internalisasi nilai-nilai moral dapat dicapai pada usia remaja?
2. Peserta didik pada masa remaja awal cenderung memiliki sikap skeptis terhadap penghayatan keagamaan. Apa dampaknya kepada perilaku religius
peserta didik? 3. Kerjakanlah kasus di kelas Bu Rahmi dan Bu Nani berikut ini, identifikasi
gejala dan masalahnya, serta usulkan alternatif solusi untuk itu. Bekerjalah dalam kelompok dan presentasikan hasilnya.
309. Dari upayanya itu Bu Rahmi memperoleh informasi tentang masalah
yang dihadapi beberapa peserta didik asuhannya sbb. a. menyontek dalam mengerjakan tugas kelas, pekerjaan rumah, hasil
pekerjaan saat praktikum, bahkan ulangan.
b. tidak menyelesaikan tugas yang diberikan, misalnya tidak mengerjakan
tugas kelompok sesuai pembagian tugas, sering lalai dalam melaksanakan tugas yang diberikan untuk kegiatan kelas lainnya seperti
tugas piket.
c. kurang memiliki sopan santun baik dalam ucapan maupun tindakan
dalam berinteraksi dengan sesama teman kadang-kadang juga dengan orang lain yang lebih tua.
310. 311.
Bu Nani memperoleh informasi tentang masalah yang dihadapi beberapa peserta didik asuhannya sebagai berikut.
a. mudah stress kalau nilai ulangan buruk, setelah ditanyakan ternyata yang bersangkutan merasa kecewa karena telah berusaha untuk belajar dan
berlatih dengan keras tapi hasilnya tidak sesuai dengan harapan dan merasa bahwa mereka layak mendapatkan nilai yang lebih baik
b. beberapa peserta didik ada yang tidak berani mencoba sesuatu yang baru, alasan mereka karena takut gagal dan kecewa
c. Beberapa peserta didik seringkali murung dan tampak tidak bersemangat. Alasan mereka karena tidak terlalu menyukai mata pelajaran IPA dan
merasa terpaksa mempelajarinya. d. Informasi dari teman-teman terdekatnya, beberapa orang dari peserta
yang bermasalah ternyata agak lalai dalam melaksanakan kewajiban beribadah
Kategori