Diskusi Materi Aktivitas Pembelajaran
2. Aktivitas Praktik
Untuk meningkatkan pemahaman dan melatih Anda berkaitan dengan materi pembelajaran 1, Anda dipersilakan mengerjakan kegiatan berikut ini. LK.A.02: Profil Karakteristik Peserta Didik Petunjuk kegiatan: 1. Bekerja samalah dalam kelompok dan diskusikan informasi yang diperlukan untuk membuat profil karakteristik peserta didik secara komprehensif. 2. Identifikasi secara cermat alternatif kegiatan untuk memfasilitasi variasi perkembangan peserta didik secara kreatif dan presentasikan hasil kegiatan secara percaya diri.E. Latihan Kasus Tugas
Untuk meningkatkan pemahaman Anda terhadap materi pembelajaran 1, Anda dipersilakan mengerjakan tugas berikut. Kerjakan tugas berikut secara mandiri, serius, dan bertanggung jawab. Pastikan Anda mengerjakan tugas ini dengan jujur tanpa melihat uraian materi dan kunci jawabannya. 1. Sangat penting bagi guru memahami tahapan dan tugas perkembangan peserta didik, jelaskan apa manfaat pemahaman tersebut 2. Sangat penting bagi guru memahami karakteristik individual dalam kemampuan intelektual dan perilaku peserta didik, jelaskan implikasinya terhadap pembelajaranF. Rangkuman
1. Peserta didik adalah individu yang unik yang memiliki potensi, kecakapan dan pribadi yang berbeda dengan individu yang lainnya. Oleh karena itu, dalam proses dan kegiatan belajar peserta didik tidak bisa dilepaskan dari karakteristik individualnya. 2. Remaja merupakan segmen kehidupan yang penting dalam siklus perkembangan peserta didik, dan merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa yang diarahkan kepada perkembangan masa dewasa yang sehat. Menurut Erickson masa remaja merupakan masa berkembangnya identitas diri self-identity. 3. Pemahaman tahap dan tugas perkembangan dapat digunakan oleh pendidik dalam menentukan apa yang harus diberikan kepada peserta didik pada masa-masa tertentu, dan bagaimana caranya mengajar atau menyajikan pengalaman belajar kepada peserta didik pada masa-masa tertentuParts
» Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Latar Belakang Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Pendahuluan DESKRIPSI KEGIATAN DIKLAT TATAP MUKA PENUH
» Pendahuluan Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Kombinasi
» In Service Learning 1 IN-1 1 Mengkaji Materi
» On the Job Learning ON 1 Mengkaji Materi
» In Service Learning 2 IN-2 Persiapan Tes Akhir
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Ruang Lingkup Tujuan Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Perkembangan Peserta Didik Uraian Materi
» Keragaman Karakteristik Individual Peserta didik
» Perkembangan Masa Remaja Uraian Materi
» Tugas-tugas Perkembangan Masa Remaja Identifikasi Keragaman Karakteristik Peserta Didik
» Diskusi Materi Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Kasus Tugas Rangkuman
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi 7.
» Tabel 3. Pengelompokan Anak berdasarkan Penyebaran IQ
» Tabel 4. Tahapan Piaget mengenai Perkembangan Kognitif 68. Tahapan Karakteristik
» Tahapan 69. Karakteristik Uraian Materi
» Kecerdasan Majemuk Uraian Materi
» Keberhasilan orang-orang kreatif dalam mencapai ide, gagasan,
» Implikasi terhadap Pembelajaran Uraian Materi
» Diskusi Materi LK.A.03. Diskusi Materi Potensi Peserta Didik Langkah Kegiatan :
» Petunjuk Kegiatan: Aktivitas Pembelajaran
» Latihan Kasus Tugas Rangkuman 1.
» Kegiatan Pembelajaran 3 Pembahasan LatihanTugasKasus
» Tujuan Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Perkembangan Fisik Remaja Awal
» Ciri-ciri Perkembangan Fisik Remaja dan Keanekaragaman Proporsi Tubuh
» Implikasi dalam Pembelajaran 142. Uraian Materi
» Diskusi Materi LK.A.05. Diskusi Materi Perkembangan Fisik dan Kesehatan Langkah Kegiatan :
» Latihan Kasus Tugas Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Rangkuman Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
» Lakukan uji diri secara jujur dan cermat seperti yang dijelaskan pada
» Kegiatan Pembelajaran 4 Pembahasan LatihanTugas Kasus
» Pengendalian Emosi Perkembangan Emosi
» Karakteristik Aspek Emosi Remaja Awal
» Kecerdasan Emosi Perkembangan Emosi
» Karakteristik Perilaku Sosial Remaja
» Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial
» Identifikasi Kecerdasan Emosi atau Perilaku Sosial Peserta Didik
» Diskusi Materi LK.A.07: Diskusi Materi Kecerdasan Emosi dan Langkah Kegiatan :
» Aktivitas Praktik LK.A.08: Analisis Kasus Perkembangan Sosial dan
» Kasus 1: Latihan Kasus Tugas
» Kasus 2: Latihan Kasus Tugas
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Kecerdasan Spiritual Uraian Materi 1. Perkembangan Moral
» Tahapan Perkembangan Penghayatan Keagamaan
» Karakteristik Perilaku Penghayatan Keagamaan dan Spiritual Peserta Didik
» 1. LK.A.09. Mengkaji Materi Perkembangan Moral dan Langkah Kegiatan :
» Aktivitas Praktik Aktivitas Pembelajaran
» LK.A.10: Analisis Kasus Perkembangan Moral dan
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi 318.
» Pengaruh Sikap dan Kebiasaan Belajar terhadap Prestasi Belajar
» Faktor-faktor yang Mempengaruhi Sikap dan Kebiasaan Belajar
» Identifikasi Sikap dan Kebiasaan Belajar
» Diskusi Materi LK. A.11. Diskusi Materi Sikap dan Kebiasaan Belajar Langkah Kegiatan :
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Bekal Ajar Awal Uraian Materi
» Tidak setiap aspek kemampuan peserta didik pada awal pembelajaran sama
» Ciri Peserta Didik Gagal Mencapai Tujuan Belajar
» Diagnostik Kesulitan Belajar Kesulitan Belajar
» Prosedur dan Teknik Diagnostik Kesulitan Belajar
» Implementasi dalam Pembelajaran Uraian Materi
» Langkah Kegiatan: Aktivitas Pembelajaran
» LK.A.14: Identifikasi Kemampuan Awal dan Kesulitan Belajar
» Hasil wawancara Bu Khadijah dengan kelimanya
» Rangkuman 1. Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK A
Show more