serius, dan bertanggung jawab. Pastikan Anda mengerjakan tugas ini dengan jujur tanpa melihat uraian materi dan kunci jawabannya.
1. Sangat penting bagi guru memahami tahapan dan tugas perkembangan peserta didik, jelaskan apa manfaat pemahaman tersebut
2. Sangat penting bagi guru memahami karakteristik individual dalam kemampuan intelektual dan perilaku peserta didik, jelaskan implikasinya
terhadap pembelajaran
F. Rangkuman
1. Peserta didik adalah individu yang unik yang memiliki potensi, kecakapan dan pribadi yang berbeda dengan individu yang lainnya. Oleh karena itu,
dalam proses dan kegiatan belajar peserta didik tidak bisa dilepaskan dari karakteristik individualnya.
2. Remaja merupakan segmen kehidupan yang penting dalam siklus perkembangan peserta didik, dan merupakan masa transisi dari masa
kanak-kanak ke masa dewasa yang diarahkan kepada perkembangan masa dewasa yang sehat. Menurut Erickson masa remaja merupakan masa
berkembangnya identitas diri self-identity. 3. Pemahaman tahap dan tugas perkembangan dapat digunakan oleh pendidik
dalam menentukan apa yang harus diberikan kepada peserta didik pada masa-masa tertentu, dan bagaimana caranya mengajar atau menyajikan
pengalaman belajar kepada peserta didik pada masa-masa tertentu
Kegiatan Pembelajaran 1
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah menyelesaikan latihan dan tugas dalam modul, lakukanlah uji diri secara cermat sebelum melanjutkan ke topik berikutnya, Perkirakan tingkat keberhasilan
Anda dengan melihat kunci jawaban. Jika melebihi 85, silakan lanjutkan, namun jika kurang dari itu, sebaiknya pelajari ulang. Agar lebih percaya diri Anda
dianjurkan secara bersungguh-sungguh dan disiplin menambah wawasan misalnya tentang keragaman perkembangan karakteristik peserta didik, cara
mengidentifikasinya, dan alternatif kegiatan untuk memfasilitasi keragaman tersebut.
H. Pembahasan LatihanTugas Kasus
1. Pemahaman terhadap tahapan perkembangan memberikan informasi yang berguna dalam merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan tahapan
perkembangan peserta didik atau menyajikan pengalaman belajar kepada peserta didik pada masa-masa tertentu. Pemahaman terhadap tugas
perkembangan akan membantu guru dalam membimbing peserta didik untuk menguasai keterampilan dan pola perilaku yang sesuai dengan tugas
perkembangannya
atau memahami apa yang harus diberikan kepada peserta didik. 2.
Interaksi pendidikan berfungsi untuk mengembangkan seluruh potensi kecakapan dan karakteristik peserta didik di antaranya yaitu karakteristik fisik-
motorik, intelektual, sosial, emosional dan moral, serta spiritual. Pemahaman yang memadai terhadap potensi, kecakapan dan karakteristik peserta didik
akan berkontribusi dalam bentuk perlakuan, tindakan-tindakan yang bijaksana, tepat sesuai kondisi dan situasi. Pendidik akan menyiapkan dan
menyampaikan pelajaran media, bahan ajar, metode pembelajaran, memberikan tugas, latihan dan bimbingan disesuaikan dengan keragaman
karakteristik peserta didik.
