97
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Rancangan Penelitian
Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas PTK. PTK merupakan bentuk kajian yang sistematis reflektif, dilakukan oleh pelaku
tindakan guru, dan dilakukan untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang ada di kelas. Penelitian tindakan terdiri dari dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari
empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
3.1.1 Perencanaan Planning
Perencanaan merupakan suatu rencana awal yang diadakan sebelum melaksanakan penelitian, seperti peneliti menyusun rumusan masalah, tujuan dan
membuat rencana tindakan. Tahapan ini berupa penyusunan rencana tindakan yang menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan
bagaimana tindakan tersebut dilakukan Arikunto et al. 2006:18. Pada tahap perencanaan, setelah peneliti melakukan identifikasi masalah dengan
mengumpulkan data yang diperoleh dari kelas, langkah selanjutnya menyusun rencana tindakan dan mempersiapkan instrumen yang akan digunakan dalam
penelitian. Rencana tindakan mencakup semua langkah tindakan secara rinci. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran
RPP, angket motivasi belajar siswa, lembar pengamatan aktivitas siswa, lembar pengamatan performansi guru, dan soal tes evaluasi dan formatif.
98
3.1.2 Tindakan Acting
Acting adalah suatu kegiatan yang dilaksanakan oleh peneliti sebagai
upaya membangun pemahaman konsep siswa. Pelaksanaan tindakan merupakan proses penerapan rancangan atau implementasi tindakan yang telah dibuat pada
saat proses perencanaan Arikunto et al. 2006: 18. Pada tahap pelaksanaan tindakan, peneliti harus berusaha menerapkan tindakan sesuai dengan rencana
yang telah dirumuskan, sehingga kegiatan yang dilakukan sesuai dengan tujuan awal penelitian, dalam tahap ini yang dilakukan peneliti ialah melaksanakan
kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran group investigation. Pelaksanaan tindakan harus dilakukan dengan sebaik mungkin agar hasil yang
diperoleh menjadi optimal.
3.1.3 Pengamatan Observing
Pengamatan yang dilaksanakan untuk mengetahui hasil atau dampak dari diterapkannya model pembelajaran group investigation. Pengamatan dilakukan
pada waktu tindakan sedang berjalan, jadi keduanya berlangsung dalam waktu yang sama Arikunto et al. 2006: 19. Dalam penelitian yang akan dilakukan,
pengamatan difokuskan pada: 1 Performansi guru dalam kegiatan pembelajaran, 2 Motivasi belajar siswa, 3 Aktivitas belajar, 4 Pencapaian hasil belajar
siswa. Pengamatan atau observasi dilakukan oleh peneliti dengan dibantu oleh teman sejawat.
3.1.4 Refleksi Reflecting
Kategori