1. Home
  2. Teknik

Hipotesis Tindakan KAJIAN PUSTAKA

96

2.4 Hipotesis Tindakan

Berdasarkan kerangka berpikir yang telah dikemukakan di atas, hipotesis dalam penenlitian ini adalah: 1 Penerapan model pembelajaran group investigasion dapat meningkatkan performansi guru pada materi pesawat sederhana di kelas V Sekolah Dasar Negeri 3 Selakambang Kabupeten Purbalingga. 2 Penerapan model pembelajaran group investigasion dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi pesawat sederhana di kelas V Sekolah Dasar Negeri 3 Selakambang Kabupeten Purbalingga. 3 Penerapan model pembelajaran group investigasion dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada materi pesawat sederhana di kelas V Sekolah Dasar Negeri 3 Selakambang Kabupeten Purbalingga. 4 Penerapan model pembelajaran group investigasion dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pesawat sederhana di kelas V Sekolah Dasar Negeri 3 Selakambang Kabupeten Purbalingga. 97

BAB 3 METODE PENELITIAN

3.1 Rancangan Penelitian

Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas PTK. PTK merupakan bentuk kajian yang sistematis reflektif, dilakukan oleh pelaku tindakan guru, dan dilakukan untuk memperbaiki kondisi pembelajaran yang ada di kelas. Penelitian tindakan terdiri dari dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.

3.1.1 Perencanaan Planning

Perencanaan merupakan suatu rencana awal yang diadakan sebelum melaksanakan penelitian, seperti peneliti menyusun rumusan masalah, tujuan dan membuat rencana tindakan. Tahapan ini berupa penyusunan rencana tindakan yang menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan Arikunto et al. 2006:18. Pada tahap perencanaan, setelah peneliti melakukan identifikasi masalah dengan mengumpulkan data yang diperoleh dari kelas, langkah selanjutnya menyusun rencana tindakan dan mempersiapkan instrumen yang akan digunakan dalam penelitian. Rencana tindakan mencakup semua langkah tindakan secara rinci. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, angket motivasi belajar siswa, lembar pengamatan aktivitas siswa, lembar pengamatan performansi guru, dan soal tes evaluasi dan formatif.

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IVB SD NEGERI 3 METRO PUSAT

0 5 79

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PEMASARAN PADA SISWA SMK PGRI 3 KOTA KEDIRI

0 6 96

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Pembelajaran Model Group Investigation Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kadokan 01 Pelajaran 2011/2012.

0 2 10

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Pembelajaran Model Group Investigation Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kadokan 01 Pelajaran 2011/2012.

0 3 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE-A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 2 5

PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR KELAS V POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA : Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri Cikancung Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung

0 5 34

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 SIRAU KARANGMONCOL PURBALINGGA.

0 0 227

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V

0 0 7