79 belajar; 7 hasil belajar anak lamban belajar tugas individu, kelompok,
PR, latihan, atau ulangan; 8 hasil asesmen anak lamban belajar; 9 daftar nilai anak lamban belajar; 10 foto proses pembelajaran anak lamban
belajar di kelas reguler kegiatan pembelajaran pendahuluan, penyampaian informasi, partisipasi anak lamban belajar, dan proses anak lamban belajar
mengerjakan soal ulangan, ujian, tes, atau tugas lainnya; 11 media pembelajaran atau alat peraga; 12 foto sumber belajar; dan 13 foto ruang
kelas.
F. Teknik Analisis Data
Nasution Sugiyono, 2009: 245 mengemukakan bahwa analisis data dalam penelitian kualitatif dimulai sejak peneliti merumuskan dan menjelaskan
masalah, sebelum terjun ke lapangan, dan berlangsung terus menerus sampai penulisan hasil penelitian. Namun, analisis data lebih difokuskan selama
proses di lapangan bersamaan dengan pengumpulan data. Aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus
menerus sampai tuntas, sehingga mendapatkan data yang jenuh Miles dan Huberman dalam Sugiyono, 2009: 246.
Aktivitas dalam analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi.Komponen aktivitas
dalam analisis data dapat ditunjukkan oleh bagan berikut.
80 Gambar 3. Bagan Komponen dalam Analisis Data Model Interaktif
Miles dan Huberman, 2009: 20 Aktivitas analisis data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Reduksi Data Data Reduction
Data yang diperoleh di lapangan jumlahnya semakin lama semakin banyak, rumit, dan kompleks. Oleh karena itu, data perlu direduksi.
Reduksi data merupakan kegiatan merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal penting, mencari tema dan polanya. Dalam
reduksi data, peneliti dipandu oleh tujuan yang akan dicapai Sugiyono, 2009: 247-249.
2. Penyajian Data Data Display
Penyajian data diperlukan untuk mengorganisasikan data dan menyusun data dalam pola hubungan, sehingga data akan lebih mudah
dipahami. Penyajian data dalam penelitian kualitatif dapat dilakukan dalam bentuk teks naratif, grafik, matriks, jaringan kerja, dan chart Miles
dan Huberman dalam Sugiyono, 2009: 249. Penyajian data
Reduksi data
Kesimpulan-kesimpulan: PenarikanVerifikasi
Pengumpulan data
81 3.
Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi Conclusion DrawingVerification Kesimpulan dalam penelitian kualitatif adalah temuan baru yang
sebelumnya belum pernah ada. Temuan baru tersebut dapat berupa deskripsi suatu objek yang sebelumnya masih belum jelas, sehingga
setelah diteliti menjadi jelas, dapat berupa hubungan kausal, hipotesis, atau teori Sugiyono, 2009: 252-253.
G. Pengujian Keabsahan Data
