3.
konsep materi gaya gravitasi. Guru membimbing siswa untuk membentuk
kelompok. Peserta didik melakukan diskusi mencari
contoh-contoh penerapan gaya gravitasi yang
ada dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya: buah kelapa yang jatuh dari pohonnya,
durian yang jatuh dari pohonnya, permainan Engrang Faktor gaya gravitasi
bumi menyebabkan bamboo dan tubuh pemain tetap dapat berdiri di atas
permukaan bumi, selain itu karena adanya keseimbangan pemain, permainan Yoyo
ketika melepas cakram yoyo, gaya gravitasi akan mmenrik pusat massanya sehingga
cakram jatuh. Akibat gulungan tali, cakram yoyo akan jatuh sambil berputar.
Diskusi kelas mendefinisikan konsep dan menentukan kuat medan gravitasi.
Guru memberikan soal latihan untuk dikerjakan secara pribadi, bagi peserta didik
yang merasa bisa dipersilahkan maju untuk mengerjakan di papan tulis kemudian diberi
skor nilai. Kegiatan Penutup
Dengan cara tanya jawab, guru menyimpulkan dan memberi penekanan pada gaya gesek
serta membaca materi berikutnya. 20 menit
Diskusi, tugas.
Pertemuan Ketiga 1.
2.
3. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi : - Guru membuka pelajaran yang diteruskan
dengan pemberian kuis tentang kuat medan gravitasi.
- Mengapa kuat medan gravitasi di berbagai tempat di permukaan bumi tidak sama?
Prasyarat pengetahuan : - Faktor apakah yang mempengaruhi kuat
medan gravitasi di permukaan bumi?
Kegiatan Inti
Peserta didik berdiskusi tentang perumusan kuat medan gravitasi di berbagai tempat di
permukaan bumi. Peserta didik berdiskusi mengapa kuat medan
gravitasi di berbagai tempat di permukaan bumi tidak sama?
Peserta didik mengerjakan soal menentukan kuat medan gravitasi di berbagai tempat, jika
peserta didik ada yang merasa bisa dipersilahkan maju untuk mengerjakan di
papan tulis kemudian diberi skor nilai. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru
tentang fenomena kehilangan berat.
Kegiatan Penutup
Peserta didik, dibimbing oleh guru berdiskusi untuk membuat rangkuman dari hasil belajar.
Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.
10 menit
60 menit
20 menit Tanya jawab
Informasi, latihan soal.
Diskusi, tugas.
Pertemuan Keempat 1.
2. Kegiatan Awal
Motivasi dan Apersepsi : - Guru bertanya berapakah nilai percepatan
gravitasi di permukaan bumi? Prasyarat Pengetahuan :
- Bagaimana cara menentukan nilai percepatan gravitasi di permukaan bumi?
Pra eksperimen - Guru meminta peserta didik agar berhati-hati
dalam melakukan demonstrasi.
Kegiatan Inti
Guru membimbing peserta didik membentuk kelompok.
Peserta didik berdiskusi cara mengukur percepatan gravitasi bumi.
Setiap kelompok diminta mengambil peralatan praktikum sesuai dengan apa yang ada pada
lembar kerja siswa. Guru memberikan langkah kerja dan contoh
untuk melakukan eksperimen mengukur percepatan gravitasi bumi melalui bandul fisis.
Peserta didik dalam kelompok melakukan eksperimen sesuai langkah kerja yang telah
dijelaskan oleh guru. Guru memeriksa eksperimen yang dilakukan
oleh peserta didik, apakah sudah berjalan sesuai prosedur atau tidak. Jika ada yang
belum dapat mengerjakannya dengan benar maka guru dapat langsung memberikan
bimbingan. 10 menit
70 menit Tanya jawab,
informasi eksperimen.
Eksperimen
3.
Peserta didik menjawab beberapa pertanyaan berdasarkan hasil eksperimen dalam lembar
kerja yang telah disediakan oleh guru. Guru memeriksa jawaban dan hasil
eksperiman peserta didik. Guru memberikan informasi yang sebenarnya
dalam menentukan percepatan gravitasi di permukaan bumi.
Kegiatan Akhir
Guru memberikan pengharagaan kepada setiap kelompok yang mempunyai kinerja yang baik
dan kerjasama yang baik. Peserta didik dibimbing oleh guru berdiskusi
membuat rangkuman. Guru memberikan tugas rumah untuk
membaca materi pelajaran berikutnya. 10 menit
Diskusi
Pertemuan Kelima 1.
2. Kegiatan Awal
Motivasi dan Apersepsi : - Apakah bentuk lintasan dari setiap planet
ketika bergerak mengelilingi matahari? Prasyarat Pengetahuan :
- Apakah bunyi hukum I, II, dan III Kepler?
Kegiatan Inti
Peserta didik mendiskusikan hukum Kepler untuk gerak planet.
Perwakilan peserta didik diminta untuk menyebutkan hukum I, II, dan III Kepler.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal penerapan tentang hukum Kepler untuk
dikerjakan oleh peserta didik dan bagi siswa 10 menit
60 menit Tanya jawab
Diskusi, latihan
soal.
