Perpustakaan Lapangan Profil SMAN 2 SENDAWAR

metode pembelajaran serta penggunaan media dan bahan ajar yang tepat. 2 Menyelenggarakan pelatihan ketrampilan berbahasa asing dan ketrampilan komputer bagi pendidik dan tenaga pendidikan. 3 Melengkapi ruang belajar dengan sarana IT seperti TV, komputer dan LCD. 4 Meningkatkan Gain Score Achievment GSA rata-rata nilai Ujian Nasional setiap tahunnya. 5 Menyediakan sarana penunjang perpustakaan yang lebih baik dan memadai. Menjalin hubungan yang baik dan harmonis dengan orang tua, masyarakat, pemerintah dan instansi dilingkungan sekolah dalam rangka menjalankan program sekolah guna terciptanya pola kerja sama yang lebih baik.

12. Visi dan Misi SMA Negeri 2 Sendawar

a. Visi SMA Negeri 2 Sendawar Perkembangan dan tantangan masa depan seperti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, globalisasi yang sangat cepat, era informasi dan berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan memicu sekolah untuk merespon tantangan sekaligus peluang itu. SMA Negeri 2 Sendawar memiliki citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa kini maupun di masa datang yang diwujudkan dalam Visi sekolah sebagai berikut: “Terwujudnya SMA Negeri 2 Sendawar sebagai institusi pendidikan yang menjadi idaman dan terpercaya bagi peserta didik maupun masyarakat untuk menimba yang berdasarkan Pancasila dan Undang- Undang Dasar 1945”. b. Misi SMA Negeri 2 Sendawar Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Misi SMA Negeri 2 Sendawar dirumuskan sebagai berikut: 1 Membangun generasi muda yang memiliki keuanggulan intelektual, kecerdasan emosional, kecakapanketerampilan, budi pekerti luhur, iman, takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 2 Menciptakan dan mengembangkan masyarakat belajar yang kondusif, kreatif dan inovatif. 3 Mewujudkan hubungan harmonis antarwarga sekolah, komite sekolah dan masyarakat. 4 Memiliki siswa yang aktif dan kreatif lewat pengembangan dibidang akademik maupun non akademik. 5 Menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi.

13. Metode pengajaran

Metode pembelajaran yang sering dipakai oleh para guru di dalam pembelajaran di kelas adalah ceramah, terkadang juga

Dokumen yang terkait

ANALISIS DAN STANDARISASI BUKU PELAJARAN KIMIA SMA KELAS XI SEMESTER 1 BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN.

0 1 15

PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA SMA KELAS XI SEMESTER GANJIL BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP).

0 2 20

Pemahaman dan miskonsepsi tentang gerak dan gaya pada siswa SMA negeri di Kabupaten Kutai Barat Kalimantan Timur.

1 7 168

Pengetahuan lokal sebagai bagian dalam pembelajaran sains pada pokok bahasan fase-fase bulan kelas VIII SMP Negeri 32 Sendawar Kabupaten Kutai Barat Kalimantan Timur.

0 0 135

Pengetahuan lokal sebagai bagian dalam pembelajaran sains pada pokok bahasan fase fase bulan kelas VIII SMP Negeri 32 Sendawar Kabupaten Kutai Barat Kalimantan Timur

0 1 133

Implementasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Kelas 2 SMA Negeri 1 Pangkah Kabupaten Tegal.

0 0 235

DESAIN PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER I KABUPATEN SINTANG KALIMANTAN BARAT BERDASAR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

0 21 402

DESAIN PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS X SEMESTER II KABUPATEN KUTAI BARAT KALIMANTAN TIMUR BERDASAR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

0 15 263

Upaya meningkatkan pemahaman siswa pada materi gaya melalui metode demonstrasi dan eksperimen siswa kelas VIII semester 2 SMP Negeri 32 Sendawar Kabupaten Kutai Barat Kalimantan Timur - USD Repository

0 0 200

DESAIN PEMBELAJARAN FISIKA SMA NEGERI 2 SENDAWAR KELAS XI SEMESTER 1 KABUPATEN KUTAI BARAT KALIMANTAN TIMUR BERDASAR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pe

0 7 243