D. Langkah-langkah Kegiatan :
Tabel 22. RPP KD 1.7 No Kegiatan
Alokasi Waktu Instrumen Pertemuan Pertama
1.
2. Kegiatan Awal
Motivasi dan Apersepsi : - Sebelum masuk ke materi Impuls dan Momentum
sebaik nya kita mengenal dulu apa itu gaya impuls. Prasyarat Pengetahuan :
- Apakah yang dimaksud denga momentum?
Kegiatan Inti
Dalam diskusi kelompok peserta didik menyebutkan contoh aplikasi impuls dan momentum dalam
kehidupan sehari-hari. Contohnya: seorang Bapak yang hendak membelah kayu menggunakan kapak
harus memberikan kecepatan yang tinggi pada tangannya agar impuls yang ditimbulkan besar.
Secara tidak sengaja kaki yang menendang batu terasa lebih sakit daripada menendang bola,
walaupun massa batu dan bola sama. Tabrakan antara dua mobil yang mengakibatkan kedua
mobil saling menempel sesaat setelah tabrakan waktu kontak lebih lama, permainan tradisional
menyumpit ketika anak sumpit terlotar keluar dari sumpit dan bergerak menuju sasaran.
Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan pengertian momentum dan analisis rumusan
momentum sebuah benda. Guru memberikan contoh soal menentukan
momentum sebuah benda yang disampaikan oleh guru.
10 menit
60 menit Tanya jawab
Tanya jawab, diskusi.
Informasi, Tes.
3.
Guru memberikan beberapa soal menentukan momentum sebuah benda untuk dikerjakan oleh
peserta didik dan bila ada yang sudah bisa mengerjakan diminta mengerjakan di papan tulis dan
akan diberi skor nilai.
Kegiatan Penutup
Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada yang belum mengerti.
Guru membuat rangkuman dari semua kegiatan yang sudah dilaksanakan.
Guru memberikan tugas rumah berupa soal untuk dikerjakan di rumah.
Menyuruh siswa agar mereka mempelajari materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
20 menit Memberikan
informasi, tugas.
Pertemuan Kedua 1.
2. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan Apersepsi : o Bertanya kepada siswa apakah ada yang masih
ingat materi tentang momentum yang baru dipelajari minggu kemarin.
o Memotivasi siswa dengan bertanya : Pernahkah dirimu dipukul teman anda ? apa yang terjadi?
Prasyarat Pengetahuan : o Apakah yangdimaksud dengan hukum kekekalan
momentum?
Kegiatan Inti
Beberapa orang peserta didik diminta maju untuk
memperagakan tendangan sebuah bola, dan batu yang ditendang.
Apa yang akan terjadi? Peserta didik dalam diskusi kelompok
mendiskusikan dan menyimpulkan dari kegiatan 10 menit
60 menit Tanya jawab
Tanya jawab, diskusi.
Informasi, Tes.
Kategori