Sarus Sikap Spiritual Muatan Pelajaran : PJOK

Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 255 3.2.1 Melalui tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi minimal empat aturan permainan Hitam dan Hijau 4.2.1 Melalui diskusi kelompok, siswa dapat melaksanakan minimal empat aturan permainan Hitam dan Hijau 2.1.1 Menjukan perilaku jujur saat bermain permainan “ Hitam dan Hijau”. 2.2.1 Menunjukan perilaku patuh tata tertib saat bermain permainan “ Hitam dan Hijau”. 2.3.1 Menjunjukan perilaku ramah kepada teman-teman saat bermain permainan “Hitam dan Hijau”. 1.2.1 Mensyukuri kebersamaan dan keberagaman saat bermain permainan “Hitam dan Hijau”. 3.1.1 Melalui permainan, siswa dapat mengamati semua gerakan lokomotor lari 4.1.1 Melalui permainan, siswa dapat melakukan gerakan lokomotor lari 1.2.1 Menunjukan perilaku sportif saat bermain permainan “Hitam dan Hijau”. 2.1.1 Mensyukuri kebersamaan dan keberagaman saat bermain permainan “Hitam dan Hijau”. PPKn PJOK Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 256 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 257 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 258 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 259 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 260 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 261 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 262 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 263 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 264 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 265 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 266 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

D. Muatan Pelajaran : Matematika

6. Pengetahuan

Indikator 3.2.1 Menghitung jumlah benda dalam gambar Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 11. Sebutkan 3 dari 5 benda yang ada pada gambar 12. Jelaskan fungsi dari setiap benda tersebut Kunci Jawaban Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Penilaian Skor 1. Siswa mampu menyebutkan 3 benda dalam gambar yang diamati dengan baik dan benar. 3 Siswa hanya mampu menyebutkan 2 benda dalam gambar yang diamati dengan baik dan benar. 2 Siswa hanya mampu menyebutkan 2 benda dalam gambar yang diamati dengan baik dan benar. 1 2. Siswa mampu menjelaskan fungsi dari ketiga benda yang di sebutkan dengan baik dan benar. 3 Siswa hanya mampu menjelaskan 2 benda saja. 2 Siswa hanya mampu menjelaskan 1 benda saja. 1 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 267

5. Keterampilan

Indikator 4.3.1 Mempraktekkan operasi pengurangan dengan menggunakan benda-benda yang berada di lingkungan sekolah 4.3.1 Menuliskan operasi pengurangan yang mungkin dengan hasil yang sudah di tenukan. Teknik Penilaian Berhitung sambil mengamati gambar. Instrumen Rubrik Rubrik Berhitung Sambil Mengamati Gambar. Catatan : Centang √ pada bagian yang memenuhi kriteria. Penskoran NA = total skor Skor maks

6. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.1 Teliti dalam menghitumg benda dalam gambar. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Petunjuk: Berikan tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang anda amati. No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Ketepatan jawaban 4 atau lebih soal dijawab dengan tepat 3 soal dijawab dengan tepat 2 soal dijawab dengan tepat 1 atau tidak satupun soal dijawab dengan tepat 2. Ketepatan waktu penyelesaian soal Siswa menyelesaikan lebih cepat dari waktu yang disediakan Siswa menyelesaikan tepat waktu Terlambat maksimal 5 menit Terlambat lebih dari 5 menit X 100 Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 268 Lembar penilaian diri No Nama Peserta Didik Perkembangan Perilaku Percaya diri Disiplin Bekerja Sama SB B C K SB B C K SB B C K 1.

2. 3.

Catatan: SB = Sangat Baik; B = Baik; C = Cukup; K = Kurang

7. Sikap Spiritual

Indikator 1.1.1 Mensyukuri ajaran agama yang dianut. Teknik Penilaian Ucapan syukur. Instrumen Tugas: Buatlah doa syukur atas bahasa Indonesia yang di anugerahkan oleh Tuhan dan juga atas pelindungan Tuhan selama bermain peran. Rubrik penilaian sikap spiritual dan pedoman penskoran Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Doa syukur Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 269

E. Muatan pelajaran : SBDP

1. Pengetahuan

Indikator 3.1.1 Mendengarkan lagu “Tek Kotek” beserta gerakannya yang di bawakan oleh guru Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal: 3. Jelaskan isi dari lagu tersebut Kunci Jawaban Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Penilaian Skor 1. Siswa mampu menjelaskan isi dari lagu “Tek-kotek” dengan baik dan benar. 3 Siswa kurang mampu menjelaskan isi dari lagu “Tek-kotek” dengan baik dan benar. 2 Siswa tidak mampu menjelaskan isi dari lagu “Tek-kotek” dengan baik dan benar. 1

5. Keterampilan

Indikator 4.7.1 Menyanyikan lagu “Tek Kotek” Teknik Penilaian Bernyanyi Instrumen Rubrik Silabus Tema 3 Kegiatanku Subtema 1 Kegiatan Pagi Hari 270 Rubrik Menyanyikan Lagu Tek-Kotek Catatan : Centang √ pada bagian yang memenuhi kriteria. Penskoran NA = total skor Skor maks

6. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.1 Menjunjukan rasa percaya diri saat menyanyikan lagu “Tek-kotek”. 2.3.1 Menunjukan sikap peduli untuk menyanyikan “Tek-kotek”. Teknik Penilaian Penilaian diri Instrumen Tugas Berikan tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang anda amati. Lembar Penilaian Diri No Nama Peserta Didik Perkembangan Perilaku Percaya Diri Santun Bekerja Sama SB B C K SB B C K SB B C K 1. Tommy 2. Anno

3. Sarus

4. … Catatan: SB = Sangat Baik; B = Baik; C = Cukup; K = Kurang No Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Penguasaan lagu  Hafal seluruh syair lagu  Irama tepat  Hafal syair lagu, irama tidak tepat atau sebaliknya Hafal sebagian kecil syair lagu Belum mampu mengahafalkan syair lagu X 100