Tenaga Pengajar Kurikulum Deskripsi Lokasi Penelitian

Gb. 3 Struktur Organisasi Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi

8. Tenaga Pengajar

Jumlah tenaga pengajar di Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi ada 17 orang dengan latar belakang pendidikan yang beraneka ragam. Saat ini ada seorang dosen yang sedang menempuh S3 di Austria, sehingga yang aktif mengajar ada 16 orang. Sebagian besar tenaga pengajar di program studi ini berlatar belakang pendidikan S2 jurusan sejarah, sedangkan beberapa oarang lagi lulusan sosiaologi maupun antropologi. Selain itu juga ada yang memiliki bidang keahlian sosiologi pembangunan. Beberapa dosen juga sudah lolos sertifikasi. Secara umum tenaga pengajar di program studi ini sudah memenuhi kualifikasi akademik maupun profesional.

9. Kurikulum

Pada tahun 2009 ini sesuai dengan kebijakan rektor UNS, Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi menerapkan KBK Kurikulum Berbasis Kompetensi. Mata kuliah yang diajarkan terdiri dari 149 SKS Sistem Kredit Semester. Mata kuliah tersebut digolongkan menjadi beberapa kelompok mata kuliah yaitu Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian MPK, Mata Kuliah Keahlian dan Ketrampilan MKK, Mata Kuliah Keahlian Berkarya MKB, Mata Kuliah Perilaku Berkarya MPB, dan Mata Kuliah Pilihan Wajib MPW. Mata kuliah Pengembangan Kepribadian terdiri dari 15 SKS yaitu pendidikan agama 2 SKS, Pendidikan Kewarganegaraan 2 SKS, Bahasa Indonesia 2 SKS, Bahasa Inggris 2 SKS, Komputer Dasar 2 SKS, Olah Raga dan Kesehatan 1 SKS, Ilmu Alamiah Dasar 2 SKS, dan Kewirausahaan 2 SKS. Mata Kuliah Keahlian dan Ketrampilan terdiri dari 13 SKS yaitu Pengantar Pendidikan 3 SKS, Perkembangan Peserta Didik 2 SKS, Belajar dan Pembelajaran I 2 SKS, Belajar dan Pembelajaran II 2 SKS, Profesi Kependidikan I 2 SKS, dan Profesi Kependidikan II 2 SKS. Mata Kuliah Keahlian Berkarya terdiri dari 83 SKS yaitu Pengantar Sosiologi 3 SKS, Komunikasi Sosial 2 SKS, Teori Sosiologi Klasik 2 SKS, Teori Sosiologi Modern dan Post Modern 3 SKS, Sosiologi Pedesaan 2 SKS, Perubahan Sosial Budaya 2 SKS, Sosiologi Perkotaan 2 SKS, Sosiologi Kependudukan 2 SKS, Sosiologi Pembangunan 3 SKS, Pengantar Antropologi 3 SKS, Teori Antropologi Positivistik 2 SKS, Teori Antropologi Non Positivistik 2 SKS, Antropologi Religi 2 SKS, Antropologi Pembangunan 2 SKS, Lembaga Sosial 2 SKS, Psikologi Sosial 2 SKS, Pendataan Sosial Budaya 3 SKS, Sosiologi Keluarga 2 SKS, Patologi Sosial 2 SKS, Sosiologi Pendidikan 2 SKS, Sosiologi Ekonomi 2 SKS, Pengembangan Masyarakat 2 SKS, Perilaku Organisasi 2 SKS, Teori kritis dan Fasilitatif 2 SKS, Etnografi I 2 SKS, Etnografi II 2 SKS, Filsafat Manusia 2 SKS, Pengantar Metode Penelitian 2 SKS, Pengantar Statistik Sosial 2 SKS, Statistik Sosial lanjut 3 SKS, Metode Penelitian Kuantitatif 3 SKS, Metode Penelitian Kualitatif 2 SKS, Penelitian Tindakan Kelas 2 SKS, Praktek Terpadu 3 SKS dan skripsi 6 SKS. Mata Kuliah Keahlian Berkarya terdiri dari 16 SKS yaitu: Pengembangan Kurikulum Sosant 2 SKS, Strategi Pembelajaran Sosant 2 SKS, Perencanaan Pembelajaran Sosant 2 SKS, Evaluasi Pembelajaran Sosant 2 SKS, Pengajaran Mikro 2 SKS dan PPL Pembelajaran Sosant 4 SKS. Mata Kuliah Perilaku Berkarya terdiri dari 6 SKS yaitu Pengantar Ilmu Sosial 2 SKS, Pendidikan Ilmu Sosial 2 SKS, Studi Masyarakat Indonesia 2 SKS. Mata Kuliah Pilihan Wajib terdiri dari 34 SKS yang wajib diambil 16 SKS yaitu Pendidikan Non Formal 2 SKS, Pendidikan Vokasional 2 SKS, Etika Sosial 2 SKS, Foklor 2 SKS, Pekerjaan Sosial 2 SKS, Penelitian Sosial Budaya 2 SKS, Kuliah Kerja Pemberdayaan Masyarakat 2 SKS, Antropologi Linguistik 2 SKS, Jurnalistik 2 SKS, Antropologi Pendidikan2 SKS, Managemen Strategik 2 SKS, Managemen SDM 2 SKS, Kebijakan Publik 2 SKS, Psikologi pendidikan 2 SKS, Kajian Gender 2 SKS, Kajian Sosial Politik 2 SKS, Kesehatan Masyarakat 2 SKS.

10. Mahasiswa

Dokumen yang terkait

ANALISIS BRAND LOYALTY PADA PRODUK PASTA GIGI MEREK PEPSODENT (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Reguler Angkatan 2005-2007 Jurusan Pendidikan IPS FKIP Universitas Jember)

0 12 17

HUBUNGAN ANTARA SIKAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI TENTANG PROFESI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

0 3 17

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

0 3 17

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003),

0 5 17

Persepsi Mahasiswa Tentang Disiplin Kerja Dosen Program Studi Manajemen Pendidikan

0 6 72

HUBUNGAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN BERDASARKAN JENIS KELAMIN ANGGOTA ORGANISASI HMJ SOSIOLOGI DENGAN PRESTASI AKADEMIK (Studi Kasus Pada Mahasiswa Sosiologi Angkatan 2011 dan 2012 Universitas Lampung)

9 32 60

K8408002 SKRIPSI diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

0 1 199

K8408059 Skripsi Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sosiologi - Antropologi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

0 0 60

Busana sebagai identitas (Kajian Fenomenologi tentang Cara Berbusana Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP UNS)

0 3 125

Nurhadi Pendidikan Sosiologi Antropologi FKIP Universitas Sebelas Maret ABSTRAK - ANALISIS TEORI STRUKTURASI ANTHONY GIDDENS DALAM UPAYA PENINGKATAN PARTISIPASI PEMUDA DALAM PROGRAM KARANG TARUNA

0 1 15