Guru Mengabdi Tanpa Tanda Jasa untuk Mendidik Generasi Bangsa Guru Mengajar Anak Didik yang Menjadi Berbagai Macam Profesi Tugas Pendidik Bersifat Multidimensi Profesi Pendidik Kurang Diperhatikan Oleh Pemerintah

4. Alasan Mahasiswa dalam Memandang Profesi Pendidik

a. Guru Mengabdi Tanpa Tanda Jasa untuk Mendidik Generasi Bangsa

Guru memiliki banyak tugas, baik yang terikat oleh dinas maupun di luar dinas, dalam bentuk pengabdian. Tugas guru menyangkut pembinaan sifat mental dan spiritual manusia yang pasti melibatkan rasa dan renik-renik unik dalam raut kehidupan, tugas ini tidak mungkin digantikan oleh mesin secanggih apapun, karena secanggih apa pun mesin tidak akan memiliki perasaan. Selain itu dikarenakan mereka menganggap masa depan anak didik yang dianggap sebagai generasi penerus bangsa itu ada di tangan guru dan merupakan tanggung jawab guru, mendidik berarti menyiapkan masa depan suatu generasi dan jika guru gagal dalam mendidik maka berarti gagal membentuk satu generasi manusia. Sementara itu guru dalam menjalankan profesinya tidak semata mengandalkan imbalan materi atau gaji sehingga kerjanya lebih dikenal dengan pengabdian.

b. Guru Mengajar Anak Didik yang Menjadi Berbagai Macam Profesi

Setiap profesi mensyaratkan adanya tingkat atau bidang akademik tertentu, selama menempuh pendidikan akademik tersebut peserta didik diajar oleh seorang guru, sampai kemudian mereka menyelesaikan pendidikannya dan menjadi profesi yang diinginkan, sehingga profesi pendidik dipandang sebagai sumber dari adanya profesi lain.

c. Tugas Pendidik Bersifat Multidimensi

Tugas seorang pendidik tidak sebatas di sekolah atau lembaga tempat dia mengajar namun juga terdapat tugas yang berkaitan dengan dinas maupun non-dinas. Tugas pendidik mencakup tugas mendidik, tugas kemanusiaan dan tugas kemasyarakatan yang masing-masing menuntut peran tersendiri dari seorang pendidik sehingga profesi pendidik dipandang multidimensi.

d. Profesi Pendidik Kurang Diperhatikan Oleh Pemerintah

Kesejahteraan guru sejak lama kurang diperhatikan pemerintah dibanding dengan para pejabat negara yang mendapat begitu banyak fasilitas. Hal ini juga tidak terlepas dari anggaran pendidikan yang belum direalisasikan sepenuhnya. Meskipun dewasa ini semakin terlihat upaya pemerintah untuk meningkatkan kesejahteraan guru seperti dengan adanya sertifikasi guru, namun karena berbagai permasalahan di lapangan jadi belum bisa sepenuhnya mengangkat kesejahteraan guru.

e. Banyak Orang yang tidak Memenuhi Kualifikasi sebagai Guru Namun