Kreatif dan Inovatif dalam Pembelajaran Sabar dan Sayang Anak Didik Berkarakter Kuat dan Cerdas
c. Kreatif dan Inovatif dalam Pembelajaran
Selain sifat dan sikap di atas, seorang guru ideal juga harus memiliki kriteria tertentu dalam pembelajaran, diantaranya adalah seperti yang disebutkan oleh FN. Menjadi guru yang ideal dan inovatif adalah sebuah tuntutan yang tidak bisa dielakkan. Menurut Jamal 2009 masa depan bangsa ini ditentukan oleh generasi penerus bangsa, sedangkan penangungjawab utama masa depan generasi penerus tersebut berada di pundak guru, karena gurulah yang langsung berinteraksi dengn mereka dalam membentuk kepribadian, memberikan pemahaman, mengantar mereka mencapai cita-cita.d. Sabar dan Sayang Anak Didik
Guru yang sabr dan penyayang dianggap oleh YK sebagai guru yang ideal. Mengajar di depan kelas selama beberapa jam ditambah lagi menghadapi karakter anak didik yang bermacam-macam bukan suatu pekerjaan yang mudah, sehingga menurutnya sabar dan sayang terhadap anak didik adalah sifat seorang guru yang ideal. A.Martuti 2009 menyebutkan setiap orang punya watak lembut dan ada pula yang berwatak keras. Guru yang berwatak keras cenderung ditakuti anak didik dan proses pembelajaran menjadi tidak kondusif.e. Berkarakter Kuat dan Cerdas
ND dan OH menyebut dua sifat itu sebagai prototipe guru ideal. Guru yang ideal adalah yang berkarakter kuat dan cerdas. Kedua sifat itu merupakan visi dari FKIP UNS, sehingga wajar jika sebagai mahasiswa FKIP menyebut ini sebagai tipe guru ideal. M. Furqon hidayatulloh 2007 menyebutkan pendidikan arakter sangat penting untuk membentuk kepribadian dan mentalitas calon pendidik sehingga nanti akan terbentuk pendidik yang berkarakter kuat dan cerdas. Dalam hal ini terdapat tiga sifat yaitu karakter, kuat dan cerdas. Karakter yang baik wajib dimiiki guru agar menjadi teladan bagi masyarakat, kuat dalam arti fisik dan psikis juga sangat penting peranannya dalam menjalankan tugas profesinya. Sementara itu cerdas merupakan satu sifat yang integral dan tidak bisa dipisahkan pada diri guru yang tugas utamanya mengajar.f. Tidak Egois
Parts
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Pengertian Profesi Konsep Profesi Pendidik
» Karakteristik Profesi Konsep Profesi Pendidik
» Syarat-syarat Profesi Konsep Profesi Pendidik
» Pengertian Pendidik Konsep Profesi Pendidik
» Kompetensi Pendidik Konsep Profesi Pendidik
» Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik
» Pengakuan dan Penghargaan Profesi Pendidik
» Tantangan Profesi Pendidk Konsep Profesi Pendidik
» Profil Pendidik Ideal Konsep Profesi Pendidik
» Pengertian Pandangan Konsep Pandangan Mahasiswa
» Faktor-faktor yang Berperan dalam Pandangan Mahasiswa
» Proses terjadinya Pandangan Mahasiswa
» Pengertian Sosiologi Pendidikan Ruang Lingkup Sosiologi Pendidikan
» Kerangka Berpikir LANDASAN TEORI
» Bentuk Penelitian Bentuk dan Stategi Penelitian
» Strategi Penelitian Bentuk dan Stategi Penelitian
» Informan Nara Sumber Peristiwa dan Aktivitas
» Teknik Cuplikan METODE PENELITIAN
» Wawancara Mendalam In-Depth Interview Observasi
» Standar Kepercayaan Kredibility Standar Keteralihan Transferability
» Standar Kebergantungan Dependability Standar Kepastian Confirmability
» Reduksi Data Reduction Sajian Data Display
» Persiapan Pengumpulan Data Analisis Data Penyusunan Laporan
» Sejarah dan Perkembangan FKIP UNS
» Tenaga Pengajar Kurikulum Deskripsi Lokasi Penelitian
» Mahasiswa Himpunan Mahasiswa Program HMP
» Profesi Pendidik adalah Profesi yang Mulia
» Profesi Pendidik adalah Profesi Sumber dari Segala Profesi
» Profesi Pendidik adalah Profesi yang Multidimensional
» Profesi Pendidik adalah Profesi yang Terpinggirkan
» Profesi Pendidik adalah Profesi yang Rawan Tercemar
» Profesi Pendidik adalah Profesi Alternatif dalam Mencari Pekerjaan
» Pendidik sebagai Guru Masyarakat Pendidik sebagai Penggerak Potensi
» Pendidik sebagai Penengah Konflik Pendidik sebagai Pencipta Budaya
» Guru yang Profesional Guru yang Loyal dan Berdedikasi
» Guru yang Kreatif dan Inovatif dalam Pembelajaran
» Guru yang Sabar dan Sayang Anak Didik Guru yang Berkarakter Kuat dan Cerdas
» Guru Mengabdi Tanpa Tanda Jasa untuk Mendidik Generasi Bangsa
» Pendidik Mengajar Anak Didik untuk Menjadi Berbagai Macam Profesi
» Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik Meliputi Tugas Bidang Profesi dan
» Profesi Pendidik Kurang diperhatikan oleh Pemerintah
» Banyak Orang yang tidak Memenuhi Kualifikasi sebagai Guru Namun
» Profesi Pendidik dianggap Membutuhkan Syarat yang Relatif Mudah.
» Profesi Pendidik adalah Profesi yang Rawan “Tercemar” Profesi Alternatif dalam Mencari Pekerjaan
» Guru yang Profesional Loyal dan Berdedikasi terhadap Profesi
» Kreatif dan Inovatif dalam Pembelajaran Sabar dan Sayang Anak Didik Berkarakter Kuat dan Cerdas
Show more