Penilaian Sikap ReligiusSpiritual Penilaian Pengetahuan Tes tertulis:

Kelas III SD 218 Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 219 Menjadi katolik berarti mau mengimani, meneladan Yesus Kristus serta bersedia mewujudkan imannya dalam kehidupan sehari-hari. Tetapi disadari pula, proses beriman tidak dapat berkembang dalam kesendirian, iman perlu dikembangkan dalam kebersamaan dengan sesama yang seiman. Gereja dan di masyarakat. Maka dapat ditegaskan bahwa beriman Katolik berarti berusaha melaksanakan dan mewujudkan tugas pengutusan Yesus Kristus dalam berbagai bentuk pelayanan dan kesejahteraan semua manusia. Iman diharapkan bukan sebatas pengetahuan dan penghayatan, melainkan perlu diwujudkan dalam kehidupan bersama. Dalam kehidupan bersama itu, iman menjadi kekuatan bersama untuk menata hidup lebih baik. Bab empat yang akan dibahas adalah masyarakat. Para peserta didik diharapkan dapat membangun hidup beriman dalam masyarakat yang akan dijabarkan ke dalam tiga pelajaran berikut. A. Pemimpin Masyarakat B. Traadisi Masyarakat C. Melestarikan Lingkungan Alam

A. Pemimpin Masyarakat Kompetensi

Inti 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Bab 4 Masyarakat Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 219 Kelas III SD 220 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia . Kompetensi Dasar 1.7 Menerima pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah. 2.7 Bersikap santun terhadap pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah 3.7 Mengenal pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah 4.7 Meneladani pemimpin dan menghayati tradisi masyarakat. Indikator 1. Menjelaskan tugas pemimpin masyarakat. 2. Menjelaskan sikap yang harus dimiliki seorang pemimpin masyarakat. 3. Menjelaskan pandangan Yesus tentang seorang pemimpin masyarakat. Bahan Kajian 1. Tugas pemimpin masyarakat. 2. Sikap yang harus dimiliki pemimpin masyarakat. 3. Pandangan Yesus tentang pemimpin masyarakat. Sumber Belajar 1. Komkat KWI. 2006. Menjadi Murid Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD. Buku Guru Kelas III. Yogyakarta: Kanisius. 2. Komkat KWI. 2010. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD kelas III. Yogyakarta: Kanisius. 3. Lembaga Alkitab Indonesia. 2004. Alkitab. Jakarta. Lembaga Alkitab Indonesia. 4. Konferensi Waligereja Indonesia.1996. Iman Katolik-Buku Informasi dan Referensi. Yogyakarta: Kanisius. 5. Pengalaman peserta didik dan guru.