Pendalaman Peneguhan Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan, ungkapan Aksi

Kelas III SD 82 No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. 2. Bersikap hormat pada saat membaca atau mendengar pembacaan Kitab Suci 3. Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan 4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang berkaitan dengan tema pembelajaran 5. Hormat terhadap guru, karyawan sekolah sebagai perwujudan iman dalam hidupnya. Jumlah Skor Total skor yang diperoleh Petunjuk Penskoran : Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang diperoleh --------------------------- X 4 = Skor akhir Skor maksimal Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 83 2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis: No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk Soal Skor 3.6. 4.6. Mengenal karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama, seperti: Yakub, Yusuf, Musa dan tokoh Perjanjian Baru: Yohanes Pembaptis. Meneladani tindakan baik tokoh-tokoh Perjanjian Lama, seperti: Yakub, Yusuf, Musa, tokoh Perjanjian Baru: Yohanes Pembaptis. Menjelaskan arti bertobat. 1 PG 7 2 PG 7 3 PG 7 4 PG 7 5 PG 7 1 Uraian 10 2 Uraian 10 3 Uraian 15 4 Uraian 15 5 Uraian 15 Jumlah skor= 100 Kelas III SD 84 Butir soal A. Pilihlah a, b, atau c pada jawaban yang paling tepat 1. Yohanes Pembaptis anak dari ... a. Ishak b. Zakaria c. Yosef 2. Yohanes mewartakan pertobatan di daerah ... a. Sungai Yordan b. Mesir c. Kanaan 3. Kepada para prajurit Yohanes menasihatkan agar ... a. jangan berdagang b. jangan memeras c. jangan mengemis 4. Apa dilakukan Yohanes terhadap orang-orang yang mau bertobat... a. diberi peringatan keras b. dibaptis dengan air c. diberi hukuman ringan 5. Bila melihat teman melakukan kesalahan saya akan ... a. membiarkan saja b. memberi hukuman c. menegurnya B. Jawablah dengan tepat 1. Jelaskan arti bertobat. 2. Bagaimana nasehat Yohanes terhadap para penagih pajak? 3. Apa yang akan terjadi bila orang tidak mau bertobat? 4. Apa yang harus dilakukan setelah bertobat? 5. Bagaimana sikap yang baik terhadap orang yang menegur kesalahan kita?

3. Penilaian Keterampilan 1. Non tes

Lakukanlah pendekatan terhadap teman atau anggota keluargamu yang sering melakukan kesalahan dan menyusahkan orang lain. Nasihatilah dengan bahasa yang sopan agar ia berhenti menyusahkan orang lain; yakinkan bahwa ia bisa mengubah kebiasaan buruknya menjadi baik, dan semua orang akan senang berteman dengannya. Laporkan hasil kegiatanmu kepada gurumu.