Peneguhan Penutup Sakramen Ekaristi Kompetensi

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 157 b. Mewarnai Gambar Guru mengajak peserta didik untuk mewarnai gambar Santo Tarsisius lihat buku siswa. halaman 89. Guru menceritakan kembali kisah Santo Tarsisius yang rela mengorbankan diri demi Tubuh Kristus. Apabila buku siswa hanya dipinjamkan kepada peserta didik, sebaiknya gambar difoto copy. Penutup Guru memberikan rangkuman, mengajak peserta didik untuk mengingat kalimat gagasan yang menjadi inti pewartaan, serta menutup pelajaran dengan doanyanyian. Rangkuman • Perayaan Ekaristi adalah perayaan syukur, kenangan akan perjamuan malam terakhir. • Perayaan Ekaristi yang selalu kita rayakan sekarang berasal dari pesan Yesus itu. • Roti adalah Tubuh Kristus dan anggur adalah darah Kristus. • Komuni adalah penerimaan tubuh dan darah Kristus oleh umat. • Komuni kudus mempersatukan kita dengan Tuhan dan umat beriman lainnya. • Perayaan Ekaristi terdiri atas dua bagian pokok, yaitu liturgi Sabda dan liturgi Ekaristi. Kedua bagian ini masih dibagi menjadi empat bagian yang lebih kecil, yaitu: pembukaan, liturgi Sabda, liturgi Ekaristi, penutup. Doa Peserta didik berdoa bersama : Bapa yang Mahabaik. Terimakasih kami boleh lebih mengenal-Mu melalui pelajaran tentang Sakramen Ekaristi. Engkau bersabda: “Yang makan tubuh-Ku tinggal dalam Aku dan Aku dalam Dia” Semoga kami selalu tinggal dalam diri-Mu. Amin. Kelas III SD 158 Lagu penutup Pertama lagu dinyanyikan bersama-sama. Kemudian bervariasi, misalnya tampil berkelompok di depan kelas, dengan ekspresi dan gerakan yang sesuai. Penilaian

1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual

• Teknik : Observasi langsung • Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 159 Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Nama Peserta Didik : ............................................................................ Kelas : ............................................................................ Tanggal Pengamatan : ............................................................................ Materi Pokok : ............................................................................ No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. 2. Bersikap hormat pada saat membaca atau mendengar pembacaan Kitab Suci 3. Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan 4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang berkaitan dengan tema pembelajaran 5. Hormat terhadap guru, karyawan sekolah sebagai perwujudan iman dalam hidupnya. Jumlah Skor Total skor yang diperoleh