Aksi 1. Penugasan Pemimpin Masyarakat Kompetensi

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 229 2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis : No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk Soal Skor 1 Mengenal pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah Menjelaskan tugas pemimpin masyarakat. 1 uraian 20 Menjelaskan sikap yang harus dimiliki seorang pemimpin masyarakat. 2 uraian 20 Menjelaskan pandangan Yesus tentang seorang pemimpin masyarakat 3,4,5 uraian 60 Jumlah skor= 100 Jawablah dengan benar. 1. Apa tugas pemimpin masyarakat? 2. Sikap apa yang harus dimiliki seorang pemimpin masyarakat? 3. Apa permintaan ibu Yakobus dan Yohanes? 4. Apa yang dikatakan Yesus kepada murid-murid-Nya? 5. Apa yang dapat kita teladani dari Tuhan Yesus?

3. Penilaian Keterampilan

Peserta didik mengadakan wawancara dengan ketua RT tentang apa yang sudah dilakukan terhadap lingkungan Rtnya. Pengayaan Bagi peserta didik yang telah memahami pelajaran ini, diberikan pengayaan dengan kegiatan: Mewawancarai ketua RT di lingkungan masing-masing tentang suka duka menjadi ketua RT dan melaporkan dalam bentuk tulisan. Kelas III SD 230 Remedial Bagi peserta didik yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan: 1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal- hal yang belum mereka pahami. 2. Berdasarkan hal-hal yang belum mereka pahami, guru mengajak peserta didik untuk mempelajari kembali dengan memberikan bantuan peneguhan-peneguhan yang lebih praktis. 3. Guru memberikan penilaian ulang untuk penilaian pengetahuan dengan pertanyaan yang lebih sederhana, misalnya: Siapa teladan kita dalam memimpin masyarakat?

B. Tradisi Masyarakat Kompetensi

Inti 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar 1.7 Menerima pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah.. 2.7 Bersikap santun terhadap pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah.. 3.7 Mengenal pemimpin dan tradisi masyarakat sebagai wujud karya keselamatan Allah. 4.7 Meneladani pemimpin masyarakat dan menghayati tradisi masyarakat.