Kelas III SD
212 4. Pendalaman
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk menggali pengalaman iman Orang Kudus dengan pertanyaan-pertanyaan,
misalnya: a. Siapa Santa Elisabeth?
b. Apa yang dilakukan Elisabeth terhadap orang-orang disekitarnya? c. Bagaimana sikap Elisabeth terhadap orang yang mengusirnya?
d. Apa yang dapat kita teladani dari Elisabeth?
5. Peneguhan
Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan, jawaban peserta didik dan memberikan penjelasan. misalnya:
Elisabeth adalah seorang Putri yang biasa hidup dalam kemewahan. Akan tetapi, Elisabeth selalu dekat dengan rakyat
kecil dan miskin. Dengan penuh kasih sayang, Elisabeth memberi makanan dan sedekah kepada mereka. Elisabeth mengunjungi
orang-orang sakit tanpa melihat siapa mereka. Kedatangannya selalu ditunggu oleh rakyatnya karena kasihnya yang begitu besar terhadap
rakyatnya. Ia tidak membedakan para bangsawan dan orang miskin. Para bangsawan yang tidak senang dan telah mengusirnya, Elisabeth
tetap memaafkannya. Akhirnya karena kasihnya kepada orang miskin dan menderita, ia melepaskan segala kemewahan dan menjadi
seorang juru rawat di sebuah kota kecil.
Semangat kasih yang dimiliki oleh Elisabeth adalah semangat kasih seturut teladan Kristus. Yesus Kristus memberi teladan
untuk hidup dalam kasih. Ketika orang banyak yang mendengarkan kotbah-Nya kelaparan, Yesus menunjukkan belas kasih-Nya dengan
menggandakan 5 roti dan 2 ikan. Semua orang yang ada di situ makan dengan kenyang. Yesus sangat menekankan pentingnya hidup
saling mengasihi. Yesus mengajarkan jika, kalau kita melakukan segala sesuatu untuk salah seorang dari saudara-Ku yang paling hina
ini, kamu telah melakukannya untuk Aku Mateus 25:40
6. Pengamatan
Guru menampilkan foto orang yang miskin dan menderita dapat juga ditayangkan melalui LCD dan peserta didik mengamati gambar
yang ditampilkan.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
213 7. Pendalaman
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk bertanya, memberikan tanggapan maupun menceritakan pengalamannya
ketika bertemu dengan orang miskin dan menderita.
8. Peneguhan
Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan, jawaban peserta didik dan pengalamannya, misalnya:
Bagi Umat Katolik hukum Cinta Kasih merupakan perintah baru. Yesus sendiri bersabda, “Aku memberikan perintah baru
kepadamu, yaitu supaya kamu saling mengasihi sama seperti Aku telah mengasihi kamu, demikian pula kamu harus saling mengasihi.
Dengan demikian semua orang akan tahu bahwa kamu adalah murid-murid-Ku, yaitu jikalau kamu saling mengasihi.” dikutip dari
Injil Yohanes 13:34-35.
Diskusi Kelompok
• Guru mengajak peserta didik untuk membentuk kelompok dan berdiskusi tentang bagaimana sikap-sikap kita terhadap orang-
orang yang miskin dan menderita dan tindakan apa yang dapat dilakukan untuk meringankan penderitaan mereka?
• Guru mengajak setiap kelompok untuk melaporkan hasil diskusi kelompok dan membuat beberapa kesimpulan, misalnya:
• Yesus mengajarkan agar kita saling mengasihi. Kalau kita mengasihi Tuhan , kita juga harus mengasihi sesama kita.
Sesama adalah semua orang yang kita jumpai, yang ada di sekitar kita. Kita tidak boleh membeda-bedakan teman. Semua orang
dicintai Tuhan. Karena itu kalau menolong orang lain, lakukanlah dengan tulus dan ikhlas. Seperti yang diajarkan Yesus kalau kita
melakukan segala sesuatu untuk salah seorang dari saudara-Ku yang paling hina ini, kamu telah melakukannya untuk Aku Mateus
25:40
Langkah Ketiga Refleksi dan Aksi.
1. Refleksi
Guru mengajak peserta didik untuk membandingkan pengalamannya dengan pengalaman Kitab Suci “ Sudahkah aku
melakukan perbuatan baik bagi sesamaku?
Kelas III SD
214 2. Aksi
a. Penugasan Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mencatat
perbuatan baik yang dilakukan selama seminggu dan melaporkan dalam bentuk tertulis, disertai tanda tangan orangtua.
b. Mewarnai Gambar
Guru mengajak peserta didik untuk mewarnai gambar Santa Elisabet lihat buku siswa halaman 133. Apabila buku siswa hanya
dipinjamkan kepada peserta didik, sebaiknya gambar difoto copy .
Penutup
Guru memberikan rangkuman, mengajak peserta didik untuk mengingat kalimat gagasan yang menjadi inti pewartaan, serta
menutup pelajaran dengan doanyanyian.
Rangkuman
• Setiap hari Tuhan datang mengunjungi kita. • Tuhan datang melalui orang-orang di sekitar kita, orang-orang
yang memerlukan pertolongan kita, misalnya: orang miskin, pengemis, orang yang disingkirkan, dan orang cacat.
• Yesus sendiri mengatakan kepada kita, kalau kita melakukan segala sesuatu untuk salah seorang dari saudara-Ku yang paling
hina ini, kamu telah melakukannya untuk Aku Mateus 25:40. • Elisabeth adalah seorang Putri yang biasa hidup dalam
kemewahan tetapi selalu dekat dengan rakyat kecil dan miskin. • Dengan penuh kasih sayang, Elisabeth memberi makanan dan
sedekah kepada mereka. • Karena kasihnya kepada orang miskin dan menderita, ia
melepaskan segala kemewahan dan menjadi seorang juru rawat di sebuah kota kecil.
Doa
Peserta didik berdoa bersama Doa Mohon Cinta Kasih. Ya, Roh Kudus, Roh Cinta kasih
Tinggallah dalam akal budiku, agar pikiranku jadi jernih. Tinggallah dalam hatiku, agar aku selalu terbuka bagi sesama.
Bimbinglah aku, agar selalu mengusahakan yang baik.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
215
Ajarlah aku, agar selalu mengejar yang luhur. Kobarkanlah dalam hatiku api cinta kasih-Mu
agar aku selalu hidup dengan sesama dalam kasih. Amin. Sumber: Buku Madah Bakti no. 8E
Penilaian
1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual
• Teknik : Observasi langsung • Pedoman Observasi Sikap Spiritual
Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta
didik Berilah tanda cek
√ pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering
tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
Nama Peserta Didik : ............................................................................ Kelas
: ............................................................................ Tanggal Pengamatan : ............................................................................
Materi Pokok : ............................................................................
No. Aspek Pengamatan
Skor
1 2
3 4
1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah kegiatan
pembelajaran.
2. Bersikap hormat pada saat membaca atau mendengar
pembacaan Kitab Suci
3. Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak
mempermainkan nama Tuhan
