Pendalaman Peneguhan Melestarikan Lingkungan Alam Kompetensi Inti

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 251 • Cara melestarikan lingkungan hidup dengan membuang sampah pada tempatnya dan mengolah sampah, menanam pohon di sekitar rumah dan di sekolah dan sebagainya. Langkah Ketiga Refleksi dan Aksi

1. Refleksi

Guru mengajak peserta didik untuk membandingkan pengalamannya dengan pengalaman Kitab Suci “ Sudahkah aku melestarikan alam ciptaan Tuhan?

2. Aksi a. Membuat motto atau semboyan

Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat motto atau semboyan untuk melestarikan lingkungan hidup.

b. Menanam tanaman

Guru mengajak peserta didik menanam tanaman untuk penghijauan lingkungan sekolah.

c. Mewarnai

Guru menugaskan peserta didik mewarnai gambar Santo Fransiskus Asisi lihat buku siswa halaman 158. Penutup Guru memberikan rangkuman, mengajak peserta didik untuk mengingat kalimat gagasan yang menjadi inti pewartaan, serta menutup pelajaran dengan doanyanyian. Rangkuman • Tuhan menciptakan dunia dan segala isinya dalam keadaan baik. • Manusia mempunyai akal budi sehingga dapat berpikir dan mempunyai kemampuan untuk melestarikan ciptaan Tuhan yang indah. • Santo Fransiskus Asisi menjadi teladan dalam pelestarian lingkungan. • kita melibatkan diri untuk ambil bagian menata lingkungan sehingga menjadi tempat yang nyaman untuk ditempati. Kelas III SD 252 Doa penutup dari Mazmur 148 Puji Tuhan Pencipta Pujilah Tuhan di surga Pujilah Tuhan, hai matahari dan bulan Pujilah Dia hai segala binatang Pujilah Dia hai langit yang mengatasi segala langit Dia mendirikan semua untuk seterusnya dan selamanya Dia memberi ketetapan yang tak dapat dilanggar Pujilah Tuhan di bumi hai segenap samudra raya Pujilah Tuhan, hai api dan hujan es, salju dan laut. Pujilah Tuhan, hai gunung dan segala bukit Segala pohon buah-buahan Pujilah Tuhan, hai hewan dan burung bernyanyi Pujilah Tuhan, hai raja dan pemimpin Hai orang tua, hai kaum muda dan anak-anak Marilah kita memuji Tuhan Pencipta segala yang ada dan yang hidup di bumi. Penilaian

1. Penilaian Sikap ReligiusSpiritual

• Teknik : Observasi langsung • Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik Berilah tanda cek √ pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan. 3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan. 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.