Peneguhan Guru memberikan peneguhan berdasarkan pertanyaan, misalnya:

Kelas III SD 188 2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan. 1 = Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan. Nama Peserta Didik : ............................................................................ Kelas : ............................................................................ Tanggal Pengamatan : ............................................................................ Materi Pokok : ............................................................................ No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa dengan khusuk sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. 2. Bersikap hormat pada saat membaca atau mendengar pembacaan Kitab Suci 3. Menyebutkan nama Tuhan dengan penuh hormat tidak mempermainkan nama Tuhan 4. Aktif mengungkapkan pendapatnya yang berkaitan dengan tema pembelajaran 5. Hormat terhadap guru, karyawan sekolah sebagai perwujudan iman dalam hidupnya. Jumlah Skor Total skor yang diperoleh Petunjuk Penskoran : Jumlah skor maksimal : 5 x 4 = 20 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor yang diperoleh --------------------------- X 4 = Skor akhir Skor maksimal Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 189 2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis : No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk Soal Skor 1 Memahami keutamaan kristiani sebagai tanggapan atas karya keselamatan Allah Menjelaskan arti iman. 1 uraian 20 Menjelaskan sikap dari orang Farisi dan pemungut cukai dalam berdoa. 2,3,4 uraian 60 Menjelaskan pandangan Yesus terhadap sikap orang Farisi dan Pemungut cukai. 5 uraian 20 Jumlah skor= 100 Jawablah dengan benar. 1. Apa arti iman? 2. Apa perbedaan doa orang Farisi dan pemungut cukai? 3. Bagaimana sikap dari orang Farisi dan pemungut cukai? 4. Sikap siapa yang dapat kita teladani? Mengapa? 5. Menurut Yesus, doa siapa yang didengarkan oleh Tuhan?

3. Penilaian Keterampilan

Peserta didik menceritakan pengalaman hidupnya menyerahkan diri kepada Tuhan dalam bentuk tertulis.

a. Pengayaan Bagi peserta didik yang telah memahami pelajaran ini, diberikan

pengayaan dengan mengikuti salah satu kegiatan di lingkungan dan menuliskan hasil kegiatan sebagai ungkapan imannya Remedial Bagi peserta didik yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan: 1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik akan hal- hal yang belum mereka pahami.