Aksi Guru mengajak peserta didik untuk menginventarisir kesulitan dan

Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti 55 2. Penilaian Pengetahuan Tes tertulis : No. Kompetensi Dasar Indikator No. Soal Bentuk Soal Skor 3.4. 4.4. Mengenal karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-tokoh Perjanjian Lama seperti: Yakub, Yusuf, Musa dan Tokoh Perjanjian Baru: Yohanes Meneladani tindakan baik tokoh-tokoh Perjanjian Lama seperti: Yakub, Yusuf, Musa dan tokoh Perjanjian Baru: Yohanes Pembabtis Menceritakan kisah hidup Yusuf yang menderita hingga menjadi penguasa di Mesir Menjelaskan bahwa prestasi diraih dengan kerja keras dan keteguhan hati dalam menghadapi berbagai kesulitan dan cobaan dengan pertolongan Tuhan Menulis doa mohon agar Tuhan memberi ketabahan dalam menghadapi cobaan dan kesulitan 1 PG 7 2 PG 7 3 PG 7 4 PG 7 5 PG 7 1 Uraian 10 2 Uraian 10 3 Uraian 15 4 Uraian 15 5 Uraian 15 Jumlah skor= 100 Butir Soal A. Pilihlah a, b, atau c pada jawaban yang paling tepat 1. Yusuf dijual oleh … a. ayahnya b. saudaranya c. penculik 2. Yusuf dibawa ke Mesir oleh pembelinya untuk dijadikan… a. penguasa b. anak angkat c. budak 3. Sikap Yusuf saat menghadapi cobaan dan penderitaan… a. tabah b. mengeluh c. memberontak Kelas III SD 56 4. Orang yang mudah menyerah saat menghadapi kesulitan akan mengalami... a. kegagalan b. sukses c. nasib baik 5. Sikap yang baik saat menghadapi kesulitan… a. menyerah saja b. berusaha mengatasinya c. abaikan saja B. Jawablah dengan tepat 1. Untuk apakah Yusuf dibawa ke istana Firaun? 2. Mengapa Yusuf dimasukkan ke dalam penjara di Mesir? 3. Jelaskan arti mimpi Firaun: Tujuh lembu kurus menelan habis tujuh lembu gemuk. 4. Jabatan apakah yang diberikan Firaun kepada Yusuf? 5. Apa yang harus kita lakukan bila menghadapi suatu cobaan?

3. Penilaian Keterampilan

Buatlah wawancara dengan seseorang yang pernah menjadi juara. Tanyakan apa saja yang ia lakukan sehingga bisa menjadi juara; apa yang ia lakukan saat mengalami kesulitan dan tantangan; saat menghadapi lawan yang tangguh. Laporkan hasil wawancaramu kepada gurumu.

1. Pengayaan

Bagi peserta didik yang telah memahami pelajaran ini, diberikan pengayaan berupa tugas membuat slogan di selembar kertas tebal yang berisi seruan kepada teman-teman agar menghadapi setiap kesulitan dan tantangan dengan tabah dan penuh semangat, misalnya : “Kesulitan dan tantangan yang kita hadapi adalah cobaan untuk mencapai sukses....” Slogan dihiasi dengan kreasi bebas untuk menarik perhatian para pembaca.