Sikap sosial atau individu Sikap spiritual

Teknik penilaian Observasi instrumen Lembar observasi Rubrik Penilaian Sikap Spiritual Dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Selalu melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Sering melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Kadang- kadang melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Tidak berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

B. Muatan pembelajaran PPKn

1. Pengetahuan

Indikator 3.3.1 Menyebutkan keberagamn teman-teman satu kelas berdasarkan kegemaran.memahami Teknik penilaian Tes tertulis instrumen Soal : 1. Sebutkan keberagaman teman-teman yang ada dilingkungan sekolah Kunci jawaban : 1. Agama 2. Suku 3. Bahasa Penilaian dan pedoman penskoran No Kriteria penilaian Skor 1 Siswa mampu menyebutkan 4 keberagaman teman dilingkungan sekolah 20 2 Siswa mampu menyebutkan 3 keberagaman teman dilingkungan sekolah 20 3 Siswa mampu menyebutkan 2 keberagaman teman dilingkungan sekolah 20 4 Siswa mampu menyebutkan 1 keberagaman teman dilingkungan sekolah 20 Keterangan:  Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.  Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor tertinggi.

2. Keterampilan

NA = SKOR PEROLEHAN X 100 SKOR MAKSIMAL Indikator 4.3.1 Menceritakan perilaku rukun dengan teman di sekolah yang berbeda jenis kelamin, kegemaran,sifat karakter agama dan suku bangsa. Teknik penilaian Unjuk kerja instrumen Observasi Rubrik Penilaian Menceritakan Perilaku Rukun dengan Teman yang Berbeda Jenis Kelamin dan Kegemaran No kriteria Sangat baik Baik Cukup baik Perlu bimbingan 4 3 2 1 1 Kemampuan Bercerita Siswa bercerita dengan lancar Sebagian besar cerita disampaikan dengan lancar Sebagian kecil cerita disampaikan dengan lancar Belum mampu bercerita 2 Volume Suara Terdengar sampai seluruh ruang kelas terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar

3. Sikap sosial atau individu

Indikator 2.3.1 menunjukan perilaku kebersamaan dalam keberagaman disekolah Teknik penilaian Tes observasi Instrumen Lembar observasi sikap kebersamaan Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama siswa : Minggu ke-.....Bulan....2015 Subtema : Bermain di Lingkungan Sekolahku No Nama peserta didik Perkembangan sikap Kebersamaan Keterangan SB B C K 1 2 3 Catatan: SB : Sangat Baik, B :Baik, C : Cukup, K : Kurang.

4. Sikap spiritual

Indikator 1.1.1 Memuji keindahan alam dan karya seni sebagai salah