daerah. 3.2
Mengenal teks cerita narasi sederhana
kegiatan dan
bermain dilingkungan
dengan bantuan guru atau teman
dalam bahasa
indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu pemahaman.
3.2.1Mengidentifikasi berbagai
aktifitas bermain di lingkungan sekolah
4.2 Memperagakan teks cerita
narasi sederhana tentang kegiatan
dan bermain
dilingkungan secara mandiri dalam
bahasa indonesia
lisan dan tulis yang disi dengan
kosakata bahasa
daerah untuk
membantu penyajian
4.2.1 Menulis cerita narasi sederhana tentang aktifitas bermain di
lingkungan sekolah
dgn memperhatikan
penilisan EYD.
2 PPKn
1.2 Menerima
kebersamaan dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah
dan sekolah 1.2.1 Menunjukkan sikap bersyukur
atas keberagaman yang ada di lingkungan sekolah dan rumah
2.1 Menunjukkan perilaku patuh
pada tata tertib dan aturan yang
berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah
2.1.1 Memberikan
tanggapan tentang perilaku patuh pada
aturan dan tata tertib dalam kehidupan sehari-hari.
3.3 Memahami
makna keberagaman
karateristik individu dirumah maupun
disekolah. 3.3.1
Menyebutkan keberagaman
teman- teman
satu kelas
berdasarkan jenis kelamin. 4.3
Berinteraksi dengan
beragam teman
dilingkungan rumah
dan sekolah.
4.3.1 Menceritakan perilaku rukun dengan teman di sekolah yang
berbeda jenis kelamin dan kegemaran
3 SBDP
1.1 Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah
satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
1.1.1 Memuji atas keindahan alam dan karya seni.
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri
untuk berlatih
mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni
2.1.1 Menunjukan rasa percaya diri untuk mengekspresikan diri
dalam mengolah karya seni 3.1 Mengenal bahan dan alat
serta tekniknya
dalam membuat karya seni rupa
3.1.1 Menyebutkan bahan dan alat serta
tekniknya dalam
membuat karya seni rupa 4.3 Menggambar imajinatif
dengan memanfaatkan
beragam media 4.3.1 Menggambar imajinatif dengan
memanfaatkan beragam media 4
Matematika 1.1 Menerima dan menjalankan
ajaran agama
yang 1.1.1
Menunjukan sikap
ajaran agama yang dianutnya
dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap cermat
dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli,
disiplin waktu serta tidak mudah
menyerah dalam
mengerjakan tugas. 2.1.1 Menunjukan sikap disiplin
waktu serta
tidak mudah
menyerah dalam mengerjakan tugas
3.2 Mengenal operasi perkalian dan
pembagian pada
bilangan asli yang hasilnya kurang dari
100 melalui
kegiatan eksplorasi
menggunakan benda konkret.
3.2.1 Menentukan gambar yang bersesuaian
dengan pembagian
yang ditentukan.
4.2 Menaksir hasil perhitungan dengan strategi pembulatan
satuan, pembulatan puluhan, dan pembulatan ratusan.
4.2.1 Menaksir hasil bagi bilangan terdiri dari dua angka dengan
bilangan satu angka kurang dari
5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat
C. Tujuan pembelajaran
No Mata Pelajaran
Tujuan 1
Bahasa indonesia
1.1.1.2 Siswa mampu menunjukkan sikap bersyukur atas bahasa
Indonesia melalui pengamatan minimal satu sikap 2.1.1.1
Siswa mampu menunjukkan rasa kepedulian di kelas dgn memanfaatkan bahasa Indonesia melalui berbicara
minimal satu rasa peduli. 3.2.1.1 Siswa mampu mengidentifikasi berbagai aktifitas bermain
di lingkungan sekolah melalui pengamatan minimal lima aktifitas
4.2.1.1 Siswa mampu menulis cerita narasi sederhana tentang aktifitas
bermain di
lingkungan sekolah
dgn memperhatikan penilisan EYD tanpa teks minimal 5
kalimat.
2 PPKn
1.2.1.1 Siswa mampu menunjukkan sikap bersyukur atas
keberagaman yang ada di lingkungan sekolah dan rumah melalui pengamatan minimal satu sikap bersyukur.
2.1.1.1 Siswa mampu memberikan tanggapan tentang perilaku
patuh pada aturan dan tata tertib dalam kehidupan sehari- hari secara mandiri minimal 2 perilaku
3.3.1.1 Siswa mampu menyebutkan keberagaman teman- teman
satu kelas berdasarkan jenis kelamin melalui pengamatan minimal 5 keberagaman.
4.3.1.1 siswa mampu menceritakan perilaku rukun dengan teman di sekolah yang berbeda jenis kelamin dan kegemaran
tanpa teks minimal 5 perilaku rukun PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3 SBDP
1.1.1.1 Siswa mampu memuji atas keindahan alam dan karya seni
melalui pengamatan minimal satu pujian. 2.1.1.1 Siswa mampu dengan rasa percaya diri untuk
mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni melalui menggambar minimal satu karya seni
3.1.1.1 Siswa mampu menyebutkan bahan dan alat serta tekniknya dalam membuat karya seni rupa melalui
persiapan minimal 8 alat dan bahan 4.3.1.1
Siswa mampu
menggambar imajinatif
dengan memanfaatkan beragam media melalui pengamatan
minimal satu gambar.
4 Matematika 1.1.1.1
Siswa mampu menunjukan sikap ajaran agama yang dianutnya melalui berdoa dengan benar.
2.1.1.1 Siswa mampu menunjukan sikap disiplin waktu secara mandiri minimal dua sikap
3.2.5.1 Siswa mampu menentukan gambar yang bersesuaian dengan pembagian yang ditentukan melalui pengamatan
dengan benar 4.2.1.1Siswa mampu menaksir hasil bagi bilangan terdiri dari dua
angka dengan bilangan satu angka kurang dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat melalui pengamatan
minimal dua
D. Materi pembelajaran
1. Materi pokok
a. Bahasa indonesia
: Aktifitas bermain dilingkungan sekolah b.
PPKN : Keberagaman dan perilaku rukun disekolah
c. SBDP
: Membuat karya seni rupa d.
Matematika : Pembagian
2. Uraian materi terlampir
E. Pendekatan dan metode pembelajaran
1. Pendekatan
: Tematik intergratif dan pendekatan saintifik 2.
Metode pembelajaran : Pengamatan, tanya jawab, presentasi, ceramah
F. Media alat dan sumber belajar
1. Media
a. Lembar kerja siswa
b. Gambar-gambar tentang bermain disekolah
c. Teks tentang cara membuat karya seni
d. Teks tentang pembagian dan pembulaan puluhan
2. Alat
a. LCD dan viewer
b. Komputer dan laptop
c. Buku gambar
3. Sumber belajar
a. Kemendikbud Bermain di Lingkunganku : Buku guru. Jakarta : Kemendikbud.
2013 . PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
