61
Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian
No Kegiatan
Bulan Jun
i Jul
i Ag
ust us
s Sep
te m
ber O
kt ob
er
N ov
em be
r
D es
em b
er Jan
uari Feb
ruar i
1. Potensi dan Masalah
2. Pengumpulan Data
3. Menentukan tema
4. Menentukan KI-KD
dan subtema 5.
Merumuskan indikator dan tujuan
6. Menyusun
silabus dan RPP
7. Menyusun urutan isi,
strategi pembelajaran,
kegiatan belajar,
sumber belajar, dan evaluasi.
8. Menyusun LKS
9 . Validasi ahli
9 Analisis data validasi
ahli 10
Revisi Desain 11
Pembuatan Artikel
D. Validasi Ahli kurikulum SD 2013.
Untuk mendapatkan produk pengembangan lembar kerja siswa, hasil Validasi dilakukan oleh ahli yang terdiri dari dua Validator ahli.
Validator memberikan komentar dan saran pada lembar kerja siswa yang dapat dijadikan acuan dalam melakukan revisi lembar kerja siswa yang
baik. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
62
E. Validasi Guru Kelas II SDN Kalasan Baru
Selain melakukan validasi dengan dua orang ahli media LKS, peneliti juga melakukan validasi kepada dua orang guru SD Kelas II.
Validasi guru bertujuan untuk mengetahui kualitas dan kesesuaian LKS yang dikembangkan. Komentar dan saran yang diberikan guru dapat
dijadikan acuan untuk merevisi LKS yang lebih baik.
F. Instrumen Penelitian
Penelitian pengembangan ini menggunakan instrumen penelitian berupa daftar pertanyaan wawancara dan kuesioner. Daftar pertanyaan
wawancara digunakan
untuk mengetahui
kebutuhan terhadap
pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain dilingkungan sekolah siswa kelas II. Lembar
kuesioner tersebut diisi oleh validator ahli dan satu guru kelas II. Hasil validasi melalui kuesioner dapat digunakan sebagai masukan untuk
melakukan revisi atas pengembangan lembar kerja siswa yang dibuat. Panduan wawancara dan lembar kuesioner instrumen validasi dapat
dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 3.2 Panduan Wawancara Survei Kebutuhan No
Daftar Pertanyaan Jawaban Pertanyaan
1 Apakah BapakIbu dalam mengajar
sering menggunakan media LKS? 2.
Apakah keunggulan dan kelemahan maengajar menggunakan media LKS?
3. Apakah BapakIbu sudah terampil
dalam membuat LKS? 4.
Apakah BapakIbu sudah menerapkan media LKS yang sesuai tuntutan
kurikulum SD 2013 yang mengemas PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
