G. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
1. Penggalan 1
Kegiatan Deskripsi kegitan pembelajaran
Alokasi waktu
Pendahuluan Salam, doa dan absensi 15
menit Apersepsi: Siswa dan guru bertanya jawab tentang
pembelajaran sebelumnya, lalu teralih pertanyaan tentang bermain dilingkungan sekitar Pernah melihat?
Apa? Bagaimana? Motivasi
: Siswa menyanyikan lagu “sadar siap” dengan gerakannya
Orientasi : Siswa diberitahu mengenai pembelajaran hari ini yaitu mengenai bermain dilingkungan sekolah
Inti Siswa mengamati gambar berkaitan dengan
kelompok benda dengan jumlah yang sama mengamati.
45 menit
Siswa mendeskripsikan gambar yang diamati menalar.
Siswa mengamati contoh soal tentang proses perkalian
mengamati. Siswa mengidentifikasi gambar benda konkret
yang bersesuaian dengan perkalian yang hasilnya telah ditentukan mengumpulkan informasi.
Siswa menjelaskan langkah-langkah menentukan faktor yang belum diketahui jika faktor lain dan
hasilnya diketahui mengomunikasikan.
Akhir Guru merangkum semua pelajaran
3 menit Guru meminta siswa untuk mengamati permainan
yang ada diluar kelas pada saat istirahat. Doa dan istirahat
2. Penggalan 2
Kegiatan Deskripsi kegiatan pembelajaran
Alokasi waktu
Awal Salam dan berdoa
5 menit Siswa ditanyai tentang istrahatnya lalu diminta untuk
menceritakan aktifitas bermain pada saat istrahat
Inti
Siswa diminta untuk membaca teks tentang bermain disekolah
84 menit
Siswa dan guru bertanya jawab tentang teks bermain disekolah
Siswa diminta untuk menceritakan pengalaman bermain disekolah
Siswa yang lain diminta untuk mencatat hal
– hal pokok dalam cerita tentang bermain dilingkungan sekolah
Siswa diminta untuk bertanya tentang cerita yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
disampaikan Siswa menulis cerita narasi dari kegiatan bermain yang
disampaikan oleh teman-temanya. Siswa diminta untuk membacakan didepan kelas
Akhir \
Guru mengkonfirmasi hasil presentasi siswa 15
menit Siswa dan guru mengumpulkan yang telah dipelajari
dalam satu hari ini Siswa mengerjakan soal evaluasi harian
Siswa melakukan refleksi Siswa mencatat tugas rumah
Doa Salam
H. Penilaian
1. Jenis teknik penilaian
a. Penilaian kognitif
b. Penilaian keterampilan
c. Penilaian sikap individu
d. Penilaian sikap religius
e. Instrumen penilaian terlampir
f. Pedoman penskoran terlampir
I. Lampiran-lampiran
1. Jaring tema
2. Lembar kerja siswa
3. Tugas rumah
4. Penilian
5. Rincian materi
Yogyakarta, 02 november 2015 praktikum
Elisabeth awe PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori