4. Sikap spritual
Indikator 1.1.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas bahasa Indonesia
Teknik penilaian Observasi
Instrumen
Lembar observasi sikap bersyukur Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada
pada siswa
Kriteria Baik sekali
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1
Berdoa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan Selalu
melakukan doa sebelum
dan sesudah melakukan
kegiatan Sering
melakukan doa sebelum
dan sesudah melakukan
kegiatan Kadang-
kadang melakukan
doa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan
Tidak berdoa sebelum dan
sesudah melakukan
kegiatan
B. Muatan pelajaran : PPKn
1. Pengetahuan
Indikator 3.3.1 Menyebutkan keberagaman teman- teman satu kelas
berdasarkan jenis kelamin.
Teknik penilaian Tes tertulis Instrumen
Apa permainan keberagaman teman-temanmu? Kunci jawaban
Keberagaman teman-teman perempuan adalah ... sesuai dengan kondisi teman masing-masing
Keberagaman teman laki-laki adalah... sesuai dengan kondisi teman masing-masing
Penilaian Dan Pedoman Penskoran NO
Kriteria Penilaian Skor
1 Siswa mampu menyebutkan 4 keberagaman teman laki-laki
3 2
Siswa mampu menyebutkan 3 keberagaman teman laki-laki 2
3 Siswa mampu menyebutkan 2 keberagaman teman laki-laki
1 1
Siswa mampu meneybutkan 4 keberagaman teman perempuan 3
2
Siswa mampu menyebutkan 3 keberagaman teman perempuan
2 3
Siswa mampu menyebutkan 2 kebergaman teman perempuan 1
NA = Perolehan skor x 10 Skor maksimal
Keterangan: Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang
ada. Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor
tertinggi.
2. Keterampilan
Indikator 4.3.1 Menceritakan perilaku rukun dengan teman di
sekolah yang berbeda jenis kelamin dan kegemaran
Teknik penilaian
Tes lisan
Instrumen Menceritakan tentang perilaku rukun dengan teman
disekolah Rubrik penilaian tentang menceritakan perilaku rukun dengan teman disekolah
No Kriteria
4 Baik sekali
A 3
Baik B
2 Cukup
C 1
Perlu bimbingan
D
1 Kemampuan
Bercerita Siswa
bercerita dengan
lancar Sebagian
besar cerita disampaikan
dengan lancar
Sebagian kecil cerita
disampaikan dengan
lancar Belum
mampu bercerita
2 Volume Suara
Terdengar sampai
seluruh ruang kelas
Terdengar sampai
setengah ruang kelas
Terdengar hanya bagian
depan ruang kelas
Suara sangat pelan atau
tidak terdengar
3. Sikap sosialindividu
Indikator 2.1.1.1 Siswa mampu memberikan tanggapan tentang
perilaku patuh pada aturan dan tata tertib dalam kehidupan sehari-hari secara mandiri minimal 2
perilaku
Teknik penilaian Tes lisan
instrumen Tanggapan tentang perilaku patuh pada aturan dalam
kehidupan sehari-hari?
Nama siswa : Minggu ke-.....Bulan....2015
Subtema : Bermain dilingkungan sekolahku
No Nama peserta
didik Perkembangan sikap
Sikap Keterangan
SB B
C K
1 2