Sikap sosial atau individu

4. Sikap spritual

Indikator 1.1.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas bahasa Indonesia Teknik penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Selalu melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Sering melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Kadang- kadang melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Tidak berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

B. Muatan pelajaran : PPKn

1. Pengetahuan

Indikator 3.3.1 Menyebutkan keberagaman teman- teman satu kelas berdasarkan jenis kelamin. Teknik penilaian Tes tertulis Instrumen Apa permainan keberagaman teman-temanmu? Kunci jawaban  Keberagaman teman-teman perempuan adalah ... sesuai dengan kondisi teman masing-masing  Keberagaman teman laki-laki adalah... sesuai dengan kondisi teman masing-masing Penilaian Dan Pedoman Penskoran NO Kriteria Penilaian Skor 1 Siswa mampu menyebutkan 4 keberagaman teman laki-laki 3 2 Siswa mampu menyebutkan 3 keberagaman teman laki-laki 2 3 Siswa mampu menyebutkan 2 keberagaman teman laki-laki 1 1 Siswa mampu meneybutkan 4 keberagaman teman perempuan 3 2 Siswa mampu menyebutkan 3 keberagaman teman perempuan 2 3 Siswa mampu menyebutkan 2 kebergaman teman perempuan 1 NA = Perolehan skor x 10 Skor maksimal Keterangan:  Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada.  Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor tertinggi.

2. Keterampilan

Indikator 4.3.1 Menceritakan perilaku rukun dengan teman di sekolah yang berbeda jenis kelamin dan kegemaran Teknik penilaian Tes lisan Instrumen Menceritakan tentang perilaku rukun dengan teman disekolah Rubrik penilaian tentang menceritakan perilaku rukun dengan teman disekolah No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu bimbingan D 1 Kemampuan Bercerita Siswa bercerita dengan lancar Sebagian besar cerita disampaikan dengan lancar Sebagian kecil cerita disampaikan dengan lancar Belum mampu bercerita 2 Volume Suara Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar

3. Sikap sosialindividu

Indikator 2.1.1.1 Siswa mampu memberikan tanggapan tentang perilaku patuh pada aturan dan tata tertib dalam kehidupan sehari-hari secara mandiri minimal 2 perilaku Teknik penilaian Tes lisan instrumen Tanggapan tentang perilaku patuh pada aturan dalam kehidupan sehari-hari? Nama siswa : Minggu ke-.....Bulan....2015 Subtema : Bermain dilingkungan sekolahku No Nama peserta didik Perkembangan sikap Sikap Keterangan SB B C K 1 2