Kemendikbud LAMPIRAN PANDUAN WAWANCARA SURVEI KEBUTUHAN
tentang kegiatan dan bermain dilingkungan
secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan
dan tulis yang disi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu penyajian
2.1 Memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu
terhadap alam sekitar, hewan, dan tumbuhan
melalui pemanfaatan bahasa indonesia dan
atau bahasa daerah.
1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa Indonesia yang dikenal
sebagai bahasa persatuan dan sarana
belajar di tengah keberagaman bahasa
daerah.
PPKn 3.3 Memahami makna
keberagaman karateristik individu
dirumah maupun disekolah.
4.3 Berinteraksi dengan beragam teman
dilingkungan rumah dan sekolah
. sederhana
tentang aktifitas bermain di
lingkungan sekolah dgn
memperhatikan penilisan EYD.
2.1.1 Menunjukkan rasa kepedulian
di kelas dgn memanfaatkan
bahasa Indonesia.
1.1.1 Menunjukka
n sikap bersyukur
atas bahasa Indonesia
PPKn 3.3.1 Menyebutkan
keberagaman teman- teman
satu kelas berdasarkan
jenis kelamin.
4.3.1 Menceritakan perilaku
rukun dengan teman di
sekolah yang berbeda jenis
kelamin dan kegemaran
“Bermain di Sekolah” dan menuliskan kegemaran masing-
masing berdasarkan jenis kelamin menalar.
Siswa menulis cerita narasi sederhana tentang aktivitas
bermain berdasarkan teks percakapan dengan EYD yang
benar mencoba.
Siswa diminta untuk membacakan teks didepan kelas
mengomunikasikan
Penggalan 2
Siswa mengamati gambar
dengan cermat mengamati.
Siswa bertanya kembali tentang
gambar tersebut. menanya
Siswa melingkari gambar menjadi kelompok-kelompok
sesuai pembagian yang ditentukan menalar.
Siswa mencari benda-benda yang dapat digunakan dalam
kegiatan mengelompokkan benda mencoba.
Siswa menyampaikan didepan kelas tentang hasil kerja dalam
mengelompokan benda dan menuliskan proses pembagian
yang sesuai dengan pengelompokkan benda
mengomunikasikan
Siswa mengamati tentang menaksir hasil pembagian
bilangan terdiri dari dua angka dengan bilangan satu angka
Pengetahuan
• Tes tertulis Keterampilan
• Tes lisan Sikap
sosialindividu • Observasi
spritual
• Observasi SBDP
Pengetahuan
• Tes tertulis Keterampilan
• Tes Tertulis Sikap
sosialindividu • Observasi
spritual
• Observasi MATEMATIKA
Pengetahuan
• Tes tertulis Keterampilan
• Tes Tertulis Sikap
sosialindividu • Observasi
spritual
• Observasi
2.1 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dalam
keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
SBdP 3.1 Mengenal bahan dan
alat serta tekniknya dalam membuat karya
seni rupa 4.3 Menggambar
imajinatif dengan memanfaatkan
beragam media 2.1 Menunjukkan rasa
percaya diri untuk berlatih
mengekspresikan diri dalam mengolah karya
seni
1.1 Menikmati keindahan
2.1.1 Memberikan tanggapan tentang
perilaku patuh pada aturan dan tata tertib
dalam kehidupan sehari-hari.
1.2.1 Menunjukkan
sikap bersyukur atas
keberagaman yang ada di
lingkungan sekolah dan
rumah
SBdP 3.1.1 Menyebutkan
bahan dan alat serta
tekniknya dalam
membuat karya seni
rupa
4.3.1 Menggambar imajinatif
dengan memanfaatka
n beragam media
2.1.1 Menunjukan rasa percaya
diri untuk mengekspresi
kan diri dalam mengolah
karya seni
1.1.1 Memuji atas
kurang dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat
. mengamati
Siswa menanyakan tentang menaksir hasil pembagian
bilangan terdiri dari dua angka dengan bilangan satu angka
kurang dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat
menalar
Siswa membuat poster tentang benda-benda di dalam kelas
yang bisa dikelompokkan. Lingkarilah tiap jumlah benda
yang sama. mencoba
Siswa menceritakan hasil karyanya di depan kelas
mengomunikasikan.
alam dan karya seni sebagai salah satu
tanda-tanda kekuasaan Tuhan
Matematika
3.2 Mengenal operasi perkalian dan
pembagian pada bilangan asli yang
hasilnya kurang dari 100 melalui kegiatan
eksplorasi menggunakan benda
konkret.
4.2 Menaksir hasil perhitungan dengan
strategi pembulatan satuan, pembulatan
puluhan, dan pembulatan ratusan.
2.1 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti, jujur, tertib dan
mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu
serta tidak mudah menyerah
dalam mengerjakan tugas.
1.1 Menerima dan menjalankan ajaran
keindahan alam dan
karya seni.
Matematika 3.2.1 Menentukan
gambar yang bersesuaian
dengan pembagian
yang ditentukan.
4.2.1 Menaksir hasiln bagi bilangan
terdiri dari dua angka dengan
bilangan satu angka kurang
dari 5 dengan pembulatan ke
puluhan terdekat
2.1.1 Menunjukan sikap disiplin
waktu serta tidak mudah
menyerah dalam
mengerjakan tugas
1.1.1 Menunjukan sikap ajaran
agama yang dianutnya
agama yang dianutnya
PEMBELAJARAN II Bahasa
Indonesia 3.2 Mengenal teks cerita
narasi sederhana kegiatan dan bermain
di lingkungan dengan bantuan guru atau
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk membantu
pemahaman.
4.2 Memperagakan teks cerita narasi
sederhana tentang kegiatan dan bermain
dilingkungan secara mandiri dalam
bahasa indonesia lisan dan tulis yang
disi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian
2.2 Memiliki perilaku santun dan jujur
dalam hal kegiatan dan bermain di
lingkungan melalui pemanfaatan bahasa
Bahasa Indonesia
3.2.1 Menjelaskan langlah
membuat teks narasi
4.2.2 Menulis cerita narasi sederhana
tentang aktivitas bermain di
lingkungan rumah sekolah
dengan memperhatikan
penulisan EYD.
2.2.1 memberikan tanggapan
tentang bermain
dilingkungan melalui