Kegiatan Produksi Upaya Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Produksi

a. Distribusi b. Produsen c. Distributor d. Konsumen 8. Dengan melakukan kegiatan distribusi berarti kita? a. Mengubah bentuk barang dan jasa b. Menciptakan atau menambah manfaat barang atau jasa c. Menyampaikan barang dari produsen ke konsumen d. Menghabiskan atau mengurangi kegunaan barangjasa 9. Kegiatan distribusi harus dilakukan secara? a. Teratur b. Cepat c. Tepat d. Semua benar 10. Orang-orang, badan-badan yang terlibat dalam kegiatan distribusi disebut? a. Badan distribusi b. Agen c. Grosir d. EksportirImportir 11. Seseorang atau badan yang bertindak sebagai perantara yang kegiatannya menjual dan membeli barang dagangan bukan atas namanya disebut? a. Importir b. Eksportir c. Agen d. Makelar 12. Berikut ini beberapa badan yang terlibat dalam kegiatan distribusi a. Agen b. Makelar c. Komisioner d. Semua Benar 13. Berikut ini etika ekonomi dalam pendistribusian barangjasa meliputi hal-hal sebagai berikut? a. Barangjasa yang ditawarkan merupakan barang-barang yang dibutuhkan atau diminati b. Barang jenis makanan harus ditetapkan kadaluarsanya c. Pemberian jaminan resiko atas barang yang ditawarkan d. Semua benar 14. Barang-barang yang disalurkan melalui jalur distribusi tidak langsung akan menyebabkan harga menjadi ..... a. Murah b. Mahal c. Turun d. Naik 15. Perantara yang bertindak atas namanya sendiri dan bertanggung jawab atas tindakan yang dilakukan dalam mengadakan perjanjian jual beli dengan menerima balas jasa yang disebut komisi adalah .... a. Agen b. Makelar c. Komisioner d. Eksportir 16. Mendatangkan barang dari luar negeri kemudian menjual barang tersebut di dalam negeri disebut .... a. Makelar b. Komisioner c. Eksportir d. Importir JAWABAN INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR SIKLUS II 1. B 2. C 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C 8. C 9. D 10.A 11.C 12.A 13.A 14.B 15.C 16.D

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran kooperatif model group investigation untuk meningkatkan hasil belajar sosiologi SMA SIT Fajar Hidayah Kotawisata-Cibubur: penelitian tindakan di SMA Fajar Hidayah pada kelas X

0 6 75

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

IMPLEMENTASI METODE KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

0 6 183

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA SMP

0 18 262

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SAWIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 2 16

PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SAWIT TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 2 5

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) SEBAGAI USAHA MENGEMBANGKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura).

0 1 12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KERJASAMA SISWA SMP.

0 0 1

Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Model Group Investigation (GI) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII di SMP Negeri 2 Ungaran.

0 0 2

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SDN 181 PEKANBARU

0 0 15