People,place and environment
9. Global connections
Global connections have intensified and accelerated the changes faced at the local, national, and international levels. The effects are evident in rapidly changing social, economic, and political institutions and systems. Connections among nations and regions of the world provide opportunities as well as uncertainties. The realities of global interdependence require deeper understanding of the increasing and diverse global connections among world societies and regions. Analyses of the costs and benefits of increased global connections, and evaluations of the tensions between national interests and global priorities, contribute to the development of possible solutions to persistent and emerging global issues. By interpreting the patterns and relationships of increased global interdependence, and its implications for different societies, cultures and institutions, students learn to examine policy alternatives that have both national and global implications.Parts
» Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
» Hakikat Belajar Teori Belajar
» Prinsip-Prinsip Belajar Teori Belajar
» Pengertian Hasil Belajar Teori Belajar
» Metode Pembelajaran Metode Pembelajaran Kooperatif Cooperative Learning
» Pembelajaran Kooperatif cooperative learning
» Manfaat Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran Kooperatif Group Investigation GI
» Tahap 1: Kelas menentukan subtema dan menyusunnya dalam penelitian kelompok.
» Memimpin diskusi penelitian: Menyediakan materi dasar:
» Memilih pertanyaan-pertanyaan: Deskripsi Teoritis
» Menentukan subtema penelitian: Deskripsi Teoritis
» Mengkoordinasi penyusunan Subtema pilihan untuk
» Tahap 2: Kelompok merencanakan penelitian mereka.
» Membantu kelompok menemu- Deskripsi Teoritis
» Menentukan peran-peran: Deskripsi Teoritis
» Tahap 3: Kelompok melakukan penelitian.
» Membantu Membantu menjaga norma-
» Menyusun rencana kelompok: Deskripsi Teoritis
» Menjelaskan, membandingkan, Deskripsi Teoritis
» Menghubungkan temuan dengan Deskripsi Teoritis
» Membantu memperoleh materi: Deskripsi Teoritis
» Memastikan bahwa semua Deskripsi Teoritis
» Tahap 5: Kelompok melakukan presentasi.
» Mengarahkan Menunjukkan hubungan di
» Tahap 6: Guru dan siswa mengevaluasi proyek mereka.
» Mengevaluasi gagasan hasil Deskripsi Teoritis
» Mengevaluasi pengetahuan: Deskripsi Teoritis
» Menggabungkan semua temuan Deskripsi Teoritis
» Memperlihatkan prestasi sebagai Deskripsi Teoritis
» Mengevaluasi pemahaman atas Deskripsi Teoritis
» Mengevaluasi pengetahuan atas Deskripsi Teoritis
» Memfasilitasi refleksi siswa Deskripsi Teoritis
» Kelebihan dan Kekurangan Tipe Group Investigation
» Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial a. Pengertian IPS
» People,place and environment
» Individual, development and identity
» Individual, group and institutions
» Power, Authority and govermance
» Productions, distributions and consumption Science, technology and society
» Global connections Deskripsi Teoritis
» Tujuan Pendidikan IPS Pengembangan IPS Terpadu di SMP
» Penelitian yang Relevan DESKRIPSI TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR
» Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan
» Tempat dan Waktu Penelitian Metode dan Desain Penelitian
» Penelitian Pendahuluan Tahapan Intervensi Tindakan
» Kegiatan Penelitian Siklus I
» Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN
» Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan trustworthiness
» Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis Tindak Lanjut Pengembangan Perencanaan Tindakan
» Sarana dan Fasilitas SMP Islamiyah Ciputat
» Jenis Ekstrakurikuler Tabel 4.2 Visi dan Misi Sekolah
» Struktur Organisasi Sekolah Visi dan Misi Sekolah
» Deskripsi Data Hasil Pengamatan atau Hasil Intervensi Tindakan Siklus I
» Hasil Wawancara dengan Siswa Setelah Tindakan
» Instrumen Data Interpretasi Hasil Analisis
» Pemeriksaan Keabsahan Data DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL
» Pembahasan Temuan Penelitian DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL
» Sumber dan Media Pembelajaran Penilaian
» Sumber dan Media Pembelajaran
» Tujuan Kegiatan Konsumsi Konsumsi 1. Pengertian Konsumsi
» Importir b. Eksportir c. Produser d. Produsen
» Kegiatan Pokok Ekonomi Tujuan Pembelajaran
» Sumber dan Media Pembelajaran Penilaian Tujuan Pembelajaran
» Materi Pokok Metode Pembelajaran
» Kegiatan Pokok Ekonomi PENUTUP
» Faktor-Faktor Produksi Kegiatan Produksi 1. Pengertian Kegiatan Produksi
» Nilai Guna Produksi Kegiatan Produksi 1. Pengertian Kegiatan Produksi
» Kegiatan Produksi Upaya Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Produksi
Show more