4.1.1.1.3 Keintensifan Diskusi Kelompok setelah Menyimak Tayangan
Video Siklus I
Pada kegiatan inti, siswa menyimak tayangan media audiovisual berupa film animasi yang dipotong. Setelah menyimak tayangan tersebut, dalam
kelompok siswa berdiskusi menentukan unsur pembangun cerita pada video yang ditayangkan. Setelah itu, tiap kelompok menuliskan kembali cerita pada video
yang telah ditayangkan dan meneruskannya menjadi sebuah cerita yang utuh. Berdasarkan hasil observasi proses pembelajaran aspek keintensifan
diskusi kelompok setelah menyimak tayangan video, persentasenya mencapai 62,5 dan termasuk dalam kategori cukup. Meski separuh lebih dari jumlah
siswa melaksanakan diskusi dengan baik, masih terdapat beberapa siswa yag kurang bisa bekerja sama dengan anggota kelompoknya.
Dari jurnal guru, pelaksanaan diskusi sudah cukup baik walaupun masih ada siswa yang kurang bisa bekerja dengan anggota kelompoknya dan terdapat
perbedaan pendapat setelah menyimak tayangan video. Perbedaan pendapat tersebut mempengaruhi jalannya diskusi dan hasil diskusi kelompok.
Dari jurnal siswa diperoleh kemudahan dan kesulitan yang dialami siswa dalam melaksanakan diskusi setelah menyimak tayangan video. Kesulitan yang
dialami siswa antara lain video yang ditayangkan sedikit kurang jelas karena terganggu sinar matahari, perbedaan pendapat dan ide dalam meneruskan cerita
menyebabkan dalam menuliskan hasil diskusi membutuhkan waktu yang cukup lama karena harus menyatukan pandangan yang berbeda. Kemudahan yang
didapat antara lain mencari ide untuk meneruskan cerita lebih cepat karena sudah mengetahi unsur pembangun cerita.
Berikut adalah gambar yang menunjukkan keintensifan diskusi kelompok setelah menyimak tayangan video.
a b
c
Gambar 3 Siswa Menyimak Tayangan Video dan Berdiskusi setelah Menyimak Tayangan Video Siklus I
Gambar a menunjukkan siswa memperhatikan tayangan video, sinar matahari membuat video tidak jelas sehingga membuat siswa kesulitan. Gambar
b menunjukkan siswa tertarik dengan media video yang digunakan dalam
pembelajaran. Gambar c menunjukkan suasana diskusi kelompok setelah menyimak tayangan video.
4.1.1.1.4 Keintesifan Pelaksanaan Kegiatan Menyusun Teks Cerita Pendek
Kategori