Pernyataan yang tidak termasuk nilai lebih dari demokrasi Pancasila

Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI 97 25. Bidang hukum dan pemerintahan diatur dalam UUD 1945 pasal . . . . a. 26 ayat 1 d. 29 ayat 1 b. 27 ayat 1 e. 30 ayat 1 c. 28B ayat 1 26. Keadilan yang sering dihubungkan dengan pemimpin dan orang yang dipimpinnya adalah keadilan . . . . a. distributif d. konvensional b. komutatif e. legalitas c. kodrat 27. Koreksi atas ketidakadilan dilakukan dengan cara mengembalikan masyarakat pada posisi asli. Pendapat tersebut dikemukakan oleh . . . . a. Plato d. John Locke b. Aristoteles e. Thomas Hobbes c. John Rawls 28. Mau dan mampu beradaptasi dengan berbagai perubahan yang terjadi merupakan salah satu ciri . . . . a. kepedulian d. proporsionalitas b. profesionalitas e. keterbukaan c. keadilan 29. Buku karya John Rawls tentang toleransi menjadi ciri khas masyarakat yang adil berjudul . . . . a. Nicomachean Ethics d. Political Liberalism b. Allgemeine Staatslehre e. The Law of People c. A Theory of Justice 30. Semua orang berhak untuk hidup merupakan salah satu contoh keadilan . . . . a. distributif d. konvensional b. komutatif e. legalitas c. kodrat 31. Pembangunan nasional harus diselenggarakan secara merata dan setiap warga negara berhak menikmati hasilnya secara adil. Prinsip keadilan sosial yang melandasi pembangunan nasional tersebut menunjukkan asas . . . . a. keseimbangan d. bertindak cermat b. keserasian e. adil dan merata c. keselarasan 32. Asas yang menghendaki agar sikap dan keputusan pejabat administrasi negara yang mana pun tidak boleh menimbulkan keguncangan hukum adalah asas . . . . a. kepastian hukum d. bertindak cermat b keseimbangan e. perlakuan yang jujur c. kesamaan Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI 98 33. Untuk mempererat hubungan toleransi dan menghindari konflik diperlukan sikap . . . . a. khawatir d. terbuka b. pesimis e. ikhlas c. gengsi 34. Pesta rakyat pemilu pemilihan umum merupakan contoh keadilan . . . . a. distributif d. konvensional b. komutatif e. legalitas c. kodrat 35. Orang Romawi Kuno mengatakan bahwa keadilan itu tribuere suum cuique, yang berarti . . . . a. hanya untuk orang-orang tertentu b. akan menguntungkan kelompok penguasa c. suatu bentuk yang tidak jelas d. cita-cita yang tidak akan tercapai dan hanya sebagai bayangan semu e. memberikan kepada setiap orang apa yang menjadi empunya 36. Mengatur tatanan dalam masyarakat merupakan tujuan dari keadilan . . . . a. distributif d. konvensional b. komutatif e. legalitas c. kodrat 37. A Theory of Justice teori keadilan merupakan sebuah buku karya . . . . a. Aristoteles d. Immanuel Kant b. Plato e. George Jellineck c. John Rawls 38. Menolak meninjau kembali keputusannya yang dianggap kurang wajar melanggar asas . . . . a. kepastian hukum d. larangan kesewenang-wenangan b keseimbangan e. perlakuan yang jujur c. kesamaan 39. Seseorang yang melanggar aturan dikenai hukuman, menunjukkan contoh keadilan . . . . a. distributif d. konvensional b. komutatif e. legalitas c. kodrat 40. Undang-Undang Nomor 31 Tahun 2002 mengatur tentang . . . . a. Partai Politik b. Kekuasaan Kehakiman c. Hak-hak Asasi Manusia d. Pengadilan Hak Asasi Manusia e. Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI 99 41. Pemerintah harus peka dan cepat tanggap terhadap persoalan-persoalan masyarakat. Hal ini menunjukkan salah satu prinsip good governance yaitu . . . . a. partisipasi d. keadilan b. transparansi e. efektivitas c. responsif 42. Dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan adalah . . . . a. tingginya kepercayaan warga negara terhadap pemerintah b. meningkatnya partisipasi warga negara terhadap kebijakan pemerintah c. timbulnya krisis moral dan akhlak d. tumbuhnya sikap demokratis warga negara dalam mengambil inisiatif e. jauh dari korupsi, kolusi, dan nepotisme 43. Melayani publik, desentralisasi, dan transparansi umum, merupakan tanggung jawab . . . . a. sektor swasta d. masyarakat madani b. para pengusaha e. negara dan pemerintahan c. masyarakat adat 44. Warga masyarakat berhak dalam pengambilan keputusan menunjukkan aspek good governance, yaitu . . . . a. responsif d. penegakan hukum b. partisipasi e. orientasi kesepakatan c. transparansi

45. Berikut ini yang bukan karakter negara yang menegakkan hukum adalah

. . . . a. supremasi hukum b. kepastian hukum c. mafia peradilan d. hukum yang responsif e. penegakan hukum yang konsisten 46. Pemerintah dituntut untuk memiliki sensitivitas. Hal ini berarti pemerintah harus memiliki etik . . . . a. ekonomi d. hukum b. politik e. individual c. sosial 47. Kesamaan dalam perlakuan dan pelayanan disebut asas . . . . a. transparency d. efficiency b. responsiveness e. accountability c. equity Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI 100 48. Kriteria efisiensi pemerintahan yang baik biasanya diukur dengan . . . . a. rasionalitas biaya pembangunan untuk memenuhi kebutuhan semua masyarakat b. parameter produk yang dapat menjangkau kepentingan masyarakat c. pelaksanaan proses-proses pekerjaan d. memberikan kesejahteraan pada sebesar-besar kelompok dan lapisan sosial e. meningkatkan kinerja pemerintahannya sendiri 49. Membuka diri terhadap hak masyarakat untuk memperoleh informasi yang benar disebut asas . . . . a. kepastian hukum b. keterbukaan c. proporsionalitas d. profesionalitas e. akuntabilitas 50. Faktor moralitas penyebab terjadinya pemerintahan yang tidak transparan adalah . . . . a. peralihan kekuasaan b. terabaikannya nilai agama dan budaya bangsa c. perilaku ekonomi yang menyimpang d. sistem politik otoriter e. hukum telah menjadi alat kekuasaan

B. Jawablah dengan tepat

1 . Apakah perbedaan tipe budaya partisipan dengan tipe budaya kaula? 2 . Jelaskan hubungan budaya politik partisipan dengan fenomena saat ini 3 . Bagaimanakah proses perumusan kebijakan publik dalam sistem politik Indonesia? 4 . Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam demokrasi 5 . Jelaskan hubungan antara demokrasi dengan masyarakat madani 6 . Bagaimanakah pendapat Aristoteles tentang keadilan komutatif? 7 . Jelaskan asas larangan penyalahgunaan wewenang 8 . Jelaskan dengan singkat makna akuntabilitas vertikal 9 . Berikan contoh asas larangan kesewenang-wenangan 10. Sebutkan aspek-aspek good governance Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI 101 Hubungan Internasional dan Organisasi Internasional Sikap Positif terhadap Kerja Sama dan Perjanjian Internasional Organisasi Internasional Pentingnya Hubungan Internasional Pengertian Organisasi Internasional Hubungan Internasional Pengertian Hubungan Internasional Sarana Hubungan Internasional Tujuan Organisasi Internasional Peran Organisasi Internasional dalam Hubungan Internasional Perwakilan Diplomatik Pengertian Perjanjian Internasional Tahap-Tahap Perjanjian Internasional Asas Perjanjian Internasional Berakhirnya Perjanjian Internasional Perjanjian Internasional Tugas dan Fungsi Perwakilan Diplomatik Tingkatan-Tingkatan Perwakilan Diplomatik Prosedur Penunjukan dan Penerimaan Perwakilan Diplomatik Pembatalan dan Berakhirnya Perwakilan Diplomatik ASEAN KAA PBB