Bagaimana cara guru melakukan penilaian terhadap siswa pada pembelajaran seni tari? Apa posisi guru seni tari di sekolah tersebut? Bagaimana gambaran tentang gaji yang diterima oleh guru seni tari di sekolah dasar?

80 perempuan semua sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran seni tari ini. Sebelum pembelajaran dimulai pun siswa sudah berlarian sambil berteriak-teriak dilorong sekolah menuju ruangan seni tari. Orang tua siswa pun setia menunggu anak-anaknya diluar ruangan dengan tetap menjaga ketertiban sehingga pembelajaran yang ada tidak terganggu. b. Bagaimana cara guru melaksanakan pembelajaran seni tari pada siswa? Ibu Sophie mengatakan yang pertama harus dilakukan terlebih dahulu untuk dapat belajar tentang seni tari di sekolah dasar swasta 3 ini adalah membuat siswa tertarik terlebih dahulu. Tidak heran jika Ibu Sophie selalu membawa berbagai properti tari untuk dapat menarik perhatian siswa, diantaranya topeng barong dan kuda kepang. Pembelajaran seni tari pun diawali dengan gerakan-gerakan yang enerjik, salah satu contohnya berupa lompat-lompat sambil bernyanyi. Setiap kali pembelajaran seni tari dilaksanakan siswa-siswa tersebut dibuat untuk dapat merasakan rasa bahagia dan dapat tersenyum. Setelah siswa memiliki rasa ketertarikan pada seni tari inilah, Ibu Sophie dan guru pendamping yang lain memberikan gerakan dasar menari. Pembelajaran seni tari di sekolah dasar swasta 3 ini termasuk pada kegiatan ekstrakurikuler. c. Bagaimana cara guru melakukan penilaian terhadap siswa pada pembelajaran seni tari? 81 Penilaian yang dilakukan Ibu Sophie dengan mengamati setiap perkembangan siswa pada setiap pembelajaran seni tari dilaksanakan. d. Apa posisi guru seni tari di sekolah tersebut? Posisi dari Ibu Sophie di sekolah dasar swasta 3 ini adalah sebagai guru lepas atau guru honorer. e. Bagaimana gambaran tentang gaji yang diterima oleh guru seni tari di skeolah dasar? Untuk masalah gaji pun Ibu Sophie tidak terlalu mengambil pusing karena Ibu Sophie memiliki penghasilan lain di luar jam sekolah di sekolah dasar swasta 3 ini. Jadwal pembelajaran seni tari di sekolah dasar swasta 3 ini satu kali dalam seminggu yaitu pada hari Senin saja, walaupun hanya sehari dalam seminggu namun itu dimulai dari pukul 09.00-13.30 WIB. Kebetulan Ibu Sophie ini adalah guru baru di sekolah swasta 3 ini sehingga pada saat peneliti melakukan penelitian ini Ibu Sophie belum melakukan pementasan sekolah atau sejenisnya. Guru seni tari yang dulunya mengampu sekolah dasar swasta 3 ini sudah mengundurkan diri karena pindah ke luar kota untuk kepentingan yang lain. f. Apakah pembelajaran seni tari dapat dijadikan sebagai sarana pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar? Ibu Sophie menyatakan bahwa pembelajaran seni tari yang dilaksanakan di sekolah dasar swasta 3 ini secara bertahap mampu membentuk karakter siswa. Walaupun di sekolah dasar swasta 3 ini, Ibu 82 Sophie adalah seorang guru baru, namun pengalamannya dalam menjadi guru seni tari tidak perlu diragukan lagi. Ibu Sophie mempunyai banyak siswa, baik di sekolah dasar maupun kegiatannya di sanggar tari. Dalam pembelajaran seni tari ini, Ibu Sophie mengajarkan siswa untuk mampu menghargai diri sendiri dan kemudian mampu belajar mencintai budaya bangsa melalui seni tari. Pada awal pembelajaran seni tari, tidak sedikit siswa yang merasa malu dan enggan untuk bergerak mengikuti gerakan tari yang dibelajarkan oleh Ibu Sophie. Namun, perasaan malu dan enggan untuk bergerak pada diri siswa berangsur berkurang dan bahkan berubah menjadi pribadi yang lebih percaya diri dan aktif bergerak. Setiap harinya siswa selalu merasa penasaran dengan bagaimana kelanjutan gerak tari yang sedang mereka pelajari. g. Apa yang menjadi tujuan sekolah dasar memberikan pembelajaran seni tari?