Informan III Apakah siswa mempunyai semangat dan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran seni tari? Bagaimana cara guru melaksanakan pembelajaran seni tari pada siswa?
d. Informan IV
1 Latar Belakang Informan IV Informan keempat dalam penelitian ini adalah Ibu Tulip . Ibu Tulip ini mempunyai tiga orang anak yang semuanya sudah tumbuh dewasa. Walaupun usia dari Ibu Tulip sudah mencapai 50 tahunan, namun Ibu Tulip masih terlihat enerjik untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran seni tari di sekolah dasar negeri 1 ini. Ibu Tulip ini sudah menjadi guru tari di beberapa sekolah dasar. namun, sekarang Ibu Tulip ini mengampu di sekolah dasar negeri 1. Ibu Tulip ini merupakan lulusan dari fakultas seni tari di salah satu perguruan tinggi. Sudah sejak lama Ibu Tulip ini tertarik dengan seni tari, mengikuti kegiatan sanggar tari adalah rutinitas yang Ibu Tulip ikuti sejak masih remaja. 2 Dinamika Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar a. Apakah siswa mempunyai semangat dan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran seni tari? 84 Hal yang membuat Ibu Tulip merasa sangat bangga dengan sekolah dasar negeri ini adalah siswa-siswa dan semua orang tua siswa sangat mendukung adanya pembelajaran seni tari ini. Siswa sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran seni tari ini. Contohnya adalah siswa selalu datang sebelum pembelajaran seni tari dilaksanakan dan hampir semua siswa apabila bertemu dengan Ibu Tulip bertanya kepada Ibu Tulip tentang pembelajaran seni tari. b. Bagaimana cara guru melaksanakan pembelajaran seni tari pada siswa? Di sekolah dasar negeri 1, peneliti menemukan pembelajaran seni tari yang dilaksanakan di sini lebih pakem pada seni tari tradisional daerah. Ibu Tulip memberikan bimbingan kepada siswa sekolah dasar 1 dengan mengajarkan gerakan dasar dalam menari. Tarian yang diajarkan untuk kelas atas lebih cenderung pada tarian-tarian yang tingkat kesulitannya lebih rumit seperti Tari Merak dan Tari Kijang. Sedangkan tarian yang diajarkan pada siswa kelas bawah tarian yang lebih sederhana seperti Tari Kelinci dan Tari Buto Cakil. Hampir sama dengan sekolah dasar swasta 1 dan sekolah dasar swasta 2, cara Ibu Tulip dalam mengajarkan pembelajaran seni tari kepada siswa sekolah dasar negeri 1 yaitu dengan memberikan gerak dasar dalam menari. Gerak dasar dalam menari yang Ibu Tulip ajarkan adalah berjalan ditempat, bagaimana cara berjalan ditempat dengan baik dan benar dalam seni tari. Setelah siswa bisa mempraktikkan bagaimanaParts
» Mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar.
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Pembelajaran Kajian Pustaka 1. Dinamika
» Definisi Seni Tari Seni Tari
» Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar
» Dinamika Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar
» Pengertian Guru Tari Guru Seni Tari di Sekolah Dasar
» Profil Guru Seni Tari yang Dibutuhkan untuk Membimbing
» Guru Tetap dan Guru Tidak Tetap Guru Honorer
» Keuangan dan Pembiayaan Kedudukan Pembelajaran Seni Tari dalam Pembelajaran di Sekolah
» Sarana dan Prasarana Pendidikan
» Hasil Penelitian yang Relevan
» Kerangka Berpikir LANDASAN TEORI
» Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORI
» Deskripsi Penelitian METODE PENELITIAN
» Tempat Penelitian Lokasi Penelitian
» Waktu Penelitian Lokasi Penelitian
» Partisipan Penelitian Lokasi Penelitian
» Desain Penelitian METODE PENELITIAN
» Wawancara Observasi Teknik Pengumpulan Data
» Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data
» Perpanjangan Pengamatan Uji Kredibilitas
» Triangulasi Bahan Referensi Uji Kredibilitas
» Pengujian Konfirmabilitas Teknik Keabsahan Data
» Reduksi Data Teknik Analisis Data
» Display Data Kesimpulan dan Verifikasi
» Tahap Sebelum Lapangan Tahap-tahap Penelitian
» Tahap Penulisan Laporan Tahap-tahap Penelitian
» Sekolah Dasar Swasta 1 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Swasta 2 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Swasta 3 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Negeri 1 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Negeri 2 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Negeri 3 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Informan I Deskripsi Penelitian dan Hasil Penelitian
» Bagaimana gambaran tentang gaji yang diterima oleh guru seni tari di sekolah dasar?
» Informan II Deskripsi Penelitian dan Hasil Penelitian
» Bagaimana cara guru melakukan penilaian terhadap siswa pada pembelajaran seni tari?
» Apa yang menjadi tujuan sekolah dasar memberikan pembelajaran seni tari?
» Apakah siswa mempunyai semangat dan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran seni tari?
» Bagaimana cara guru melaksanakan pembelajaran seni tari pada siswa?
» Apa posisi guru seni tari di sekolah tersebut?
» Partisipan Tanggapan Orang tua Terhadap Pembelajaran Seni Tari
» Informan I Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan II Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan III Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan IV Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan V Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan III Sekolah Dasar Swasta 3
» Informan IV Sekolah Dasar Swasta 3
» Informan V Sekolah Dasar Swasta 3
» Informan III Sekolah Dasar Negeri 1
» Informan IV Sekolah Dasar Negeri 1
» Informan V Sekolah Dasar Negeri 1
» Informan I Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan II Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan III Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan IV Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan V Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan II 1 Latar Belakang Informan II
» Apakah siswa mempunyai Bagaimana cara guru
» Apakah pembelajaran seni Apa yang menjadi tujuan
» Bagaimana fasilitas Bagaimana tanggapan staf
Show more