57 penelitian yang tepat untuk dapat menemukan partisipan dan menyiapkan
perlengkapan penelitian.
2. Tahap Pekerjaan Lapangan
Tahapan ini meliputi pengumpulan data dan informasi mengenai pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Dalam penelitian ini peneliti
melakukan penelitian di enam sekolah dasar yang terdiri dari tiga sekolah dasar swasta dan tiga sekolah dasar negeri. Keenam sekolah ini
mempunyai guru seni tari yang berbeda-beda dan kondisi lingkungan sekolah yang berbeda pula.
3. Tahap Analisa Data
Tahap analisa data yaitu menganalisis data baik yang diperoleh melalui observasi, studi dokumentasi dan hasil wawancara mendalam
dengan guru seni tari di enam sekolah yang berbeda. Setelah itu dilakukan penafsiran data sesuai dengan konteks permasalahan yang diteliti,
selanjutnya melakukan pengecekan keabsahan data dengan cara mengecek sumber data dan metode yang digunakan untuk memperoleh data sehingga
data benar-benar sesuai sebagai dasar dan bahan untuk pemberian data display yang merupakan proses penentuan dalam memahami konteks
penelitian yang sedang diteliti.
4. Tahap Penulisan Laporan
Dalam tahapan penulisan laporan ini adalah kegiatan penyusunan hasil penelitian dari semua rangkaian kegiatan pengumpulan data sampai
58 pemberian makna data. Setelah itu melakukan konsultasi hasil penelitian
dengan dosen pembimbing untuk mendapatkan saran dan kritik yang membangun, kemudian ditindaklanjuti dengan perbaikan atas semua yang
dikatakan dosen pembimbing dengan menyempurnakan hasil penelitian skripsi. Langkah terakhir dari tahapan ini adalah melakukan pengecekan
atau pengurusan kelengkapan persyaratan untuk mengikuti ujian skripsi.
59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab IV ini, peneliti membahas dua topik yaitu hasil penelitian dan pembahasan. Hasil penelitian berisi tentang partisipan penelitian, tempat penelitian
dan deskripsi penelitian. Sedangkan pembahasan berisi tentang dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Hasil akhir dari tahap penelitian ini akan
menjadi bahan analisis lebih lanjut sehingga dapat menghasilkan kesimpulan dan saran. Penelitian ini dibatasi pada 3 sekolah dasar swasta dan 3 sekolah dasar negeri.
Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimanakah dinamika pembelajaran seni tari di sekolah yang berbasis swasta dan pembelajaran seni tari yang berbasis negeri.
Jumlah total sekolah dasar yang diteliti oleh peneliti adalah 6 sekolah dasar.
A. Hasil Penelitian
1. Partisipan
Partisipan pada penelitian ini adalah keenam guru seni tari di sekolah dasar yang terdiri dari tiga sekolah dasar swasta dan tiga sekolah dasar negeri.
Selain guru seni tari yang terdapat pada masing-masing sekolah dasar yang mempunyai guru seni tari yang berbeda, peneliti juga melakukan observasi
kepada siswa sekolah dasar saat mengikuti pembelajaran seni tari yang dibelajarkan oleh guru tari.
2. Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
Peneliti melakukan penelitian ini di enam sekolah dasar yang terbagi menjadi tiga sekolah dasdar swasta dan tiga sekolah dasar negeri. Enam
60 sekolah dasar ini mempunyai tempat yang berbeda-beda. Untuk lebih
lengkapnya peneliti membahas mengenai tempat penelitian di enam sekolah dasar tersebut di bawah ini.
a. Sekolah Dasar Swasta 1
Tempat penelitian pertama yaitu, sekolah dasar swasta 1. Sekolah dasar swasta 1 ini terletak di pinggir jalan beraspal dan
dikelilingi oleh beberapa toko sembako, warung makan di depan sekolah dan beberapa rumah warga. Sekolah dasar swasta 1 ini sangat
mudah dijangkau dengan menggunakan kendaraan bermotor maupun mobil. Sekolah tersebut mempunyai halaman yang luas dan terdapat
banyak pepohonan yang rindang di lingkungan sekolah, sehingga udara di sekolah tersebut terasa sejuk. Di dalam lingkup gedung
sekolah terdapat Taman Kanak-kanak TK, pendopo sekolah, UKS, kantin kejujuran, gudang, kantin sekolah, perpustakaan, ruang guru,
ruang kepala sekolah, tempat parkir dan ruang kelas yang berjumlah 12 kelas yang terdiri dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Pada setiap
kelas terdiri dua kelompok yaitu kelas A dan kelas B atau biasa yang disebut dengan kelas paralel.
Di sekolah dasar swasta 1 ini, peneliti menemukan bahwa ternyata pembelajaran seni tari di sekolah dasar swasta 1 ini sudah
ditiadakan. Peneliti mengetahui hal ini karena selama mengikuti kegiatan PPL Program Pengakraban Lingkungan yang dilaksanakan
oleh pihak kampus selama 3 bulan. Namun, setelah berkonsultasi
Kategori