Apakah siswa mempunyai semangat dan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran seni tari?

87 yang berarti karena dampak perubahan kurikulum ini. Oleh karena itu, Ibu Tulip harus mencari penghasilan tambahan lain yaitu dengan memberikan pembelajaran seni tari di sekolah lain. Ibu Tulip mengatakan mengampu tiga sekolah dasar sekaligus salah satunya adalah sekolah dasar negeri 1 yang peneliti jadikan sebagai tempat penelitian. f. Apakah pembelajaran seni tari dapat dijadikan sebagai sarana pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar? Ibu Tulip mengungkapkan bahwa pembelajaran seni tari ini mampu memberikan kontribusi terhadap pembentukan karakter terhadap siswa sekolah dasar. Di dalam pembelajaran seni tari terkandung banyak nilai. Salah satunya adalah nilai kedisiplinan, harus disiplin dalam berlatih dan belajar supaya mampu menari dengan baik; selanjutnya adalah nilai kreatif, dalam pembelajaran seni tari guru maupun siswa dituntut untuk selalu kreatif untuk dapat membentuk suatu tarian yang indah dan harmonis; kemudian kerja keras dalam belajar dan berlatih seni tari. Apabila diikuti dengan sungguh-sungguh dan ditekuni secara serius, seni tari mampu memberikan pengaruh yang positif pada diri. Semua siswa dari Ibu Tulip ini selalu ditekankan pada nilai-nilai tersebut terutama untuk siswa sekolah dasar negeri 1 ini. g. Apa yang menjadi tujuan sekolah dasar memberikan pembelajaran seni tari? Ibu Tulip mengatakan bahwa pembelajaran seni tari yang dilaksanakan di sekolah dasar negeri 1 ini bertujuan untuk memenuhi 88 kebutuhan siswa sekolah dasar negeri 1 supaya siswa lebih mampu mengembangkan bakat dan minat siswa terutama dalam bidang seni tari. Pembelajaran seni tari yang dilaksanakan di sekolah dasar negeri 1 ini diharapkan oleh pihak sekolah dan orang tua untuk mampu mengharumkan sekolah dasar negeri 1 ini. Selain itu, pihak sekolah juga meyakini bahwa pembelajaran seni tari mampu membentuk output siswa yang sesuai dengan visi dan misi sekolah dasar negeri 1. h. Bagaimana fasilitas pendukung yang ada terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar? Sekolah dasar negeri 1 ini memberikan fasilitas pendukung terhadap pembelajaran seni tari dengan menyediakan sebuah ruangan untuk kegiatan pembelajaran seni tari dan tape recorder sebagai alat pemutar musik. Sekolah dasar negeri 1 ini juga mempunyai satu set alat gamelan untuk kegiatan pembelajaran karawitan.

e. Informan V

1 Latar Belakang Informan V Informan kelima dalam penelitian ini adalah Ibu Rose . Ibu Rose ini adalah seorang wanita yang sejak kecil sudah senang dengan kegiatan seni tari. Ibu Rose ini merupakan lulusan dari salah satu perguruan tinggi dengan fakultas seni tari. Ibu Rose juga aktif di luar kegiatan sekolah salah satunya yaitu disanggar tari. Selain sebagai guru tari di sekolah dasar negeri 2, kesibukan Ibu Rose adalah sebagai ibu rumah tangga yang mengurus kedua anaknya dan membantu suami di rumah. Melaksanakan