Wawancara Observasi Teknik Pengumpulan Data

47 digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pedoman wawancara. Secara umum penyusunan instrumen yang akan digunakan sebagai alat pengumpulan data adalah berupa teks anekdot dan pedoman wawancara dilakukan dilakukan dengan santai, menggunakan lembar berisi gambaran, topik atau masalah yang dijadikan pegangan dalam melakukan wawancara, menggunakan daftar pertanyaan yang lebih terperinci tetapi bersifat terbuka yang telah dipersiapkan terlebih dahulu. Kisi-kisi hubungan antara sumber data, metode, instrumen pengumpulan data dari penelitian yang berjudul Mengidentifikasi Dinamika Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar adalah sebagai berikut: 48 Tabel 3.2 Alur Instrumen Penelitian No. Partisipan Alur Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data Sumber Data 1. Siswa sekolah dasar yang sedang mengikuti pembelajaran seni tari Mengidentifikasi dinamika siswa dalam pembelajaran seni tari Observasi Dokumentasi Siswa yang mengikuti pembelajaran seni tari 2. Guru seni tari di keenam sekolah dasar Mengidentifikasi dinamika guru dalam mengajarkan pembelajaran seni tari di sekolah dasar Observasi Wawancara Guru seni tari di sekolah dasar 3. Orang tua Mengidentifikasi tanggapan pihak orang tua siswa terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar Observasi Wawancara Dokumentasi Orang tua yang sedang menunggu anaknya atau menjemput anaknya dari sekolah 4. Pihak sekolah Mengidentifikasi tanggapan pihak sekolah siswa terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar Wawancara Kepala sekolah, guru dan karyawan

F. Teknik Keabsahan Data

1. Uji Kredibilitas

a. Perpanjangan Pengamatan

Perpanjangan pengamatan akan memungkinkan meningkatkan tingkat kepercayaan yang telah dikumpulkan. Perpanjangan pengamatan yang peneliti lakukan adalah melakukan observasi proses pembelajaran seni tari yang dilaksanakan di sekolah dasar sebanyak dua pertemuan. Pertemuan pertama dilakukan untuk perkenalan dan pembiasaan di lingkungan sekolah dengan peneliti. Kemudian pada 49 pertemuan selanjutnya peneliti melakukan pengamatan dengan lebih rinci mengenai bagaimana pembelajaran seni tari dilaksanakan di sekolah dasar.

b. Triangulasi

Triangulasi adalah teknik menguji keabsahan data dengan memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu. Triangulasi diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada Sugiyono, 2008. Dalam penelitian ini peneliti melakukan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Trianguasi teknik yang peneliti lakukan yaitu dengan menggunakan data observasi, data wawancara mendalam dan dokumentasi untuk sumber data. Data yang peneliti peroleh dari observasi saat dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar, kemudian dicek dengan wawancara dan studi dokumen. Kemudian peneliti juga menggunakan triangulasi sumber, yaitu untuk dapat mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini, peneliti melakukan melakukan wawancara terhadap guru seni tari, pihak sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, guru kelas dan karyawan sekolah dasar, serta terhadap pihak orang tua bagaimana menanggapi pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini.