Informan I Deskripsi Penelitian dan Hasil Penelitian

71 sekolah dasar swasta 1 ini, yaitu sudah hampir 20 tahun berada di sekolah dasar swasta ini. Namun, dengan gaji Rp.300.000,00 per bulan yang diterima oleh Ibu Poppy, Ibu Poppy merasa lama-kelamaan dengan gaji sebesar Rp.300.000,00 per bulan tidak dapat mencukupi kebutuhan hidup sehari- hari. Ibu Poppy merasa tidak ada penghargaan lebih yang diterima olehnya setelah sekian lama mengadi di sekolah dasar swasta 1 ini. Ibu Poppy akhirnya memutuskan untuk mengundurkan diri dari sekolah dasar swasta 1. Selain karena penggajian yang tidak sesuai harapan oleh Ibu Poppy, faktor usia juga mempengaruhi Ibu Poppy. Usia yang sudah semakin menahun sudah tidak selincah waktu muda dahulu. Selama ini Ibu Poppy mendapatkan sumber penghasilan lain dari membuka warung makanan dan berjualan pulsa di rumah. Selain itu juga memberikan bimbingan belajar seni tari secara privat ataupun berkelompok. Ibu Poppy mengatakan bahwa penghasilan yang diperoleh diluar jam mengajar di sekolah dasar swasta 1 ini lebih besar hasilnya daripada gaji per bulan yang diterima oleh Ibu Poppy di sekolah dasar swasta 1. Maka dari itu Ibu Poppy memutuskan untuk mengundurkan diri sebagai seorang guru seni tari di sekolah dasar swasta 1. f. Apakah pembelajaran seni tari dapat dijadikan sebagai sarana pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar? Pembelajaran seni tari dapat menjadi sarana pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar karena siswa berproses dalam pembelajaran 72 seni tari. Berproses untuk lebih disiplin, bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan teman satu kelompok tari, menjadi pribadi yang lebih ceria dan percaya diri, dan yang lebih penting lagi mengajarkan kepada siswa sekolah dasar tentang pentingnya mulai belajar mencintai budaya bangsa. Ibu Poppy tidak hanya melihat perkembangan pendidikan karakter melalui pembelajaran seni tari itu pada siswa sekolah dasar dan anak kandungnya saja, namun juga terhadap diri Ibu Poppy sendiri. g. Apa yang menjadi tujuan sekolah dasar memberikan pembelajaran seni tari? Ibu Poppy mengatakan bahwa pembelajaran seni tari yang dilaksanakan di sekolah dasar swasta 1 ini bertujuan untuk mengembangkan bakat dan minat siswa di bidang seni tari. Membentuk siswa sesuai dengan visi, misi dan nilai-nilai yang menjadi panutan sekolah dasar swasta 1. h. Bagaimana fasilitas pendukung yang ada terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar? Fasilitas pendukung terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar swasta 1 ini menyediakan dengan baik dan cukup lengkap. Pembelajaran seni tari di sekolah dasar swasta 1 ini biasanya dilaksanakan di pendopo sekolah. Selain pendopo sebagai tempat untuk melaksanakan pembelajaran seni tari, sekolah dasar swasta 1 juga menyediakan tape recorder sebagai alat pemutar musik. Sekolah dasar 73 swasta 1 ini juga mempunyai satu set alat gamelan untuk kegiatan pembelajaran karawitan. Orang tua siswa pun mendukung kegiatan ekstrakurikuler ini karena semua orang tua siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni tari ini selalu menunggu dan memberikan dukungan kepada anak- anaknya untuk dapat menari dengan baik dan benar. Pada setiap kali pementasan akhir semesterpun orang tua siswa selalu berperan dan membantu dalam persiapan maupun setelah pementasan berakhir, diantaranya dalam pendanaan, merias, kelengkapan kostum, dll.

b. Informan II

1 Latar Belakang Informan II Informan kedua dalam penelitian ini adalah Ibu Aster . Ibu Aster ini mempunyai tiga orang anak dan suami yang mempunyai kegiatan yang sama yaitu dalam bidang seni tari. Ibu Aster ini awalnya bukan merupakan lulusan fakultas atau prodi seni tari. Ibu Aster ini hanya mengikuti kegiatan sanggar-sanggar tari yang ada dan mengikuti pementasan diberbagai tempat. Namun, karena kecintaannya pada dunia seni tari, akhirnya Ibu Aster menempuh pendidikan seni tari di salah satu perguruan tinggi. Ibu Aster ini sempat berpindah-pindah kota karena mengikuti pekerjaan suaminya, tetapi sekarang Ibu Aster sudah menetap disalah satu daerah dan menjadi seorang guru tari di sekolah dasar swasta 2 ini.