Apakah siswa mempunyai Bagaimana cara guru

170 untuk mengenal budaya bangsa supaya siswa dapat mulai belajar mencintai budaya bangsa. Selain itu, pembelajaran seni tari juga sesuai dengan visi dan misi sekolah dasar untuk membentuk siswanya sesuai dengan hal tersebut.

10. Bagaimana tanggapan

orang tua terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar? Orang tua siswa memberikan respon yang baik, dalam artian pihak orang tua siswa sangat mendukung dan bangga dengan diadakannya pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini. Mulai dari menunggui sembari melihat pembelajaran seni tari, mengantarkan bekal makanan untuk anak- anaknya, membentuk sebuah paguyuban orang tua siswa dan mengikutsertakan anak- anaknya untuk mengikuti sebuah sanggar tari.

C. Temuan Lain Dalam Penelitian

Selama melakukan penelitian tentang mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar, peneliti menemukan beberapa hal di luar fokus penelitian. Salah satunya yaitu mengenai kesesuaian pembelajaran seni tari yang dibelajarkan di sekolah dasar dengan kurikulum yang ada, motivasi guru seni tari dalam melaksanakan pembelajaran seni tari di sekolah dasar dan respon siswa laki-laki terhadap pembelajaran seni tari. 171 1. Kesesuaian Pembelajaran Seni Tari dengan Kurikulum Dalam kurikulum KTSP ataupun Kurikulum 2013 terdapat Standar Kompetensi terdapat dalam kurikulum KTSP dan Standar Isi terdapat dalam Kurikulum 2013 yang memuat tentang pembelajaran seni tari. Enam sekolah dasar yang peneliti jadikan sebagai tempat penelitian ini menggunakan kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah. Disaat pemerintah mengganti kurikulum KTSP dengan Kurikulum 2013, keenam sekolah dasar ini juga menyesuaikan dengan kebijakan pemerintah. Walaupun terdapat perbedaan isi dan tujuan dari kedua kurikulum ini, peneliti menemukan hal yang sama dalam kegiatan pemeblajaran seni tari dari kedua kurikulum ini. Kegiatan pembelajaran seni tari yang termuat dalam kurikulum KTSP ataupun Kurikulum 2013 menunjukkan bahwa dimulai dari kelas 4 sampai dengan kelas 6. Namun, pada kenyataan dan prakteknya pembelajaran seni tari ini dilaksanakan dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Hal ini menjadi kurang sesuai dengan kurikulum yang digunakan atau yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Terlepas dari kurikulum yang telah ditetapkan oleh pemerintah, baik kurikulum KTSP ataupun Kurikulum 2013, pembelajaran seni tari ini ditanggapi dengan baik dan posistif oleh pihak orang tua, sekolah dan siswa sekolah dasar itu sendiri. Siswa selalu bersemangat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran seni tari, pihak orang tua dan pihak sekolah juga mendukung dengan diadakannya pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini. 2. Motivasi Guru Seni Tari dalam Melaksanakan Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar