Apakah siswa mempunyai Bagaimana cara guru
10. Bagaimana tanggapan
orang tua terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar? Orang tua siswa memberikan respon yang baik, dalam artian pihak orang tua siswa sangat mendukung dan bangga dengan diadakannya pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini. Mulai dari menunggui sembari melihat pembelajaran seni tari, mengantarkan bekal makanan untuk anak- anaknya, membentuk sebuah paguyuban orang tua siswa dan mengikutsertakan anak- anaknya untuk mengikuti sebuah sanggar tari.C. Temuan Lain Dalam Penelitian
Selama melakukan penelitian tentang mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar, peneliti menemukan beberapa hal di luar fokus penelitian. Salah satunya yaitu mengenai kesesuaian pembelajaran seni tari yang dibelajarkan di sekolah dasar dengan kurikulum yang ada, motivasi guru seni tari dalam melaksanakan pembelajaran seni tari di sekolah dasar dan respon siswa laki-laki terhadap pembelajaran seni tari. 171 1. Kesesuaian Pembelajaran Seni Tari dengan Kurikulum Dalam kurikulum KTSP ataupun Kurikulum 2013 terdapat Standar Kompetensi terdapat dalam kurikulum KTSP dan Standar Isi terdapat dalam Kurikulum 2013 yang memuat tentang pembelajaran seni tari. Enam sekolah dasar yang peneliti jadikan sebagai tempat penelitian ini menggunakan kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah. Disaat pemerintah mengganti kurikulum KTSP dengan Kurikulum 2013, keenam sekolah dasar ini juga menyesuaikan dengan kebijakan pemerintah. Walaupun terdapat perbedaan isi dan tujuan dari kedua kurikulum ini, peneliti menemukan hal yang sama dalam kegiatan pemeblajaran seni tari dari kedua kurikulum ini. Kegiatan pembelajaran seni tari yang termuat dalam kurikulum KTSP ataupun Kurikulum 2013 menunjukkan bahwa dimulai dari kelas 4 sampai dengan kelas 6. Namun, pada kenyataan dan prakteknya pembelajaran seni tari ini dilaksanakan dari kelas 1 sampai dengan kelas 6. Hal ini menjadi kurang sesuai dengan kurikulum yang digunakan atau yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Terlepas dari kurikulum yang telah ditetapkan oleh pemerintah, baik kurikulum KTSP ataupun Kurikulum 2013, pembelajaran seni tari ini ditanggapi dengan baik dan posistif oleh pihak orang tua, sekolah dan siswa sekolah dasar itu sendiri. Siswa selalu bersemangat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran seni tari, pihak orang tua dan pihak sekolah juga mendukung dengan diadakannya pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini. 2. Motivasi Guru Seni Tari dalam Melaksanakan Pembelajaran Seni Tari di Sekolah DasarParts
» Mengidentifikasi dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar.
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Pembelajaran Kajian Pustaka 1. Dinamika
» Definisi Seni Tari Seni Tari
» Pembelajaran Seni Tari Di Sekolah Dasar
» Dinamika Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar
» Pengertian Guru Tari Guru Seni Tari di Sekolah Dasar
» Profil Guru Seni Tari yang Dibutuhkan untuk Membimbing
» Guru Tetap dan Guru Tidak Tetap Guru Honorer
» Keuangan dan Pembiayaan Kedudukan Pembelajaran Seni Tari dalam Pembelajaran di Sekolah
» Sarana dan Prasarana Pendidikan
» Hasil Penelitian yang Relevan
» Kerangka Berpikir LANDASAN TEORI
» Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORI
» Deskripsi Penelitian METODE PENELITIAN
» Tempat Penelitian Lokasi Penelitian
» Waktu Penelitian Lokasi Penelitian
» Partisipan Penelitian Lokasi Penelitian
» Desain Penelitian METODE PENELITIAN
» Wawancara Observasi Teknik Pengumpulan Data
» Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data
» Perpanjangan Pengamatan Uji Kredibilitas
» Triangulasi Bahan Referensi Uji Kredibilitas
» Pengujian Konfirmabilitas Teknik Keabsahan Data
» Reduksi Data Teknik Analisis Data
» Display Data Kesimpulan dan Verifikasi
» Tahap Sebelum Lapangan Tahap-tahap Penelitian
» Tahap Penulisan Laporan Tahap-tahap Penelitian
» Sekolah Dasar Swasta 1 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Swasta 2 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Swasta 3 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Negeri 1 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Negeri 2 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Sekolah Dasar Negeri 3 Tempat Penelitian Keenam Sekolah Dasar
» Informan I Deskripsi Penelitian dan Hasil Penelitian
» Bagaimana gambaran tentang gaji yang diterima oleh guru seni tari di sekolah dasar?
» Informan II Deskripsi Penelitian dan Hasil Penelitian
» Bagaimana cara guru melakukan penilaian terhadap siswa pada pembelajaran seni tari?
» Apa yang menjadi tujuan sekolah dasar memberikan pembelajaran seni tari?
» Apakah siswa mempunyai semangat dan antusiasme dalam mengikuti pembelajaran seni tari?
» Bagaimana cara guru melaksanakan pembelajaran seni tari pada siswa?
» Apa posisi guru seni tari di sekolah tersebut?
» Partisipan Tanggapan Orang tua Terhadap Pembelajaran Seni Tari
» Informan I Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan II Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan III Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan IV Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan V Sekolah Dasar Swasta 2
» Informan III Sekolah Dasar Swasta 3
» Informan IV Sekolah Dasar Swasta 3
» Informan V Sekolah Dasar Swasta 3
» Informan III Sekolah Dasar Negeri 1
» Informan IV Sekolah Dasar Negeri 1
» Informan V Sekolah Dasar Negeri 1
» Informan I Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan II Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan III Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan IV Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan V Sekolah Dasar Negeri 2
» Informan II 1 Latar Belakang Informan II
» Apakah siswa mempunyai Bagaimana cara guru
» Apakah pembelajaran seni Apa yang menjadi tujuan
» Bagaimana fasilitas Bagaimana tanggapan staf
Show more