Pengujian Konfirmabilitas Teknik Keabsahan Data

55 Gambar 3.1 Teknik Analisis Data Pengumpulan Data Reduksi Data Display Data Verifikasi dan Penarikan Kesimpulan Dalam melakukan pengumpulan data, peneliti melakukan wawancara kepada beberapa informan, yaitu guru seni tari di keenam sekolah dasar, orang tua siswa dan kepada pihak sekolah dasar, yang terdiri dari kepala sekolah, guru kelas dan karyawan sekolah dasar. Selain melakukan wawancara, peneliti juga melakukan survey lapangan sebelum penelitian dilaksanakan dan melakukan observasi pada dinamika pembelajaran seni tari di keenam sekolah dasar tersebut. Peneliti juga menggunakan beberapa dokumentasi dalam pengumpulan data. Dari pengumpulan data yang dilakukan peneliti, yaitu melalui hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Peneliti mengkategorikan atau mentemakan yang menjadi temuan peneliti dari hasil pengumpulan data. Peneliti menemukan adanya dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Peneliti mendapatkan sepuluh permasalahan yang terjadi dalam dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar. Dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar adalah bahwa dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar adalah sebuah bentuk proses belajar siswa sekolah dasar dengan menggerakan tubuh sesuai dengan ekspresi jiwa yang 56 diiringi dengan musik berirama. Terdapat sepuluh temuan dari peneliti tentang penelitian dinamika pembelajaran seni tari di sekolah dasar ini. Pertama yaitu apakah siswa mempunyai semangat dalam mengikuti pembelajara seni tari; kedua, bagaimana cara guru mengajarkan pembelajaran seni tari pada siswa; ketiga, bagaimana cara guru melakukan penilaian terhadap siswa pada pembelajaran seni tari; keempat, apakah posisi guru seni tari di sekolah tersebut; kelima, berapa gaji yang diterima oleh guru seni tari di sekolah dasar; keenam, apakah pembelajaran seni tari dapat dijadikan sebagai sarana pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar; ketujuh, apa yang menjadi tujuan sekolah dasar memberikan pembelajaran seni tari; kedepalan, bagaimana fasilitas pendukung yang ada terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar; kesembilan, bagaimana tanggapan pihak sekolah terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar; dan terakhir yaitu kesepuluh, bagaimana tanggapan orang tua terhadap pembelajaran seni tari di sekolah dasar.

H. Tahap-tahap Penelitian

Supaya sistematis dalam melangkah dalam penelitian, perlu adanya tahapan- tahapan. Menurut Syaodih 2012, tahapan pelaksanaan penelitian meliputi empat tahapan yaitu:

1. Tahap Sebelum Lapangan

Dalam tahapan ini meliputi beberapa hal diantaranya menyusun rancangan penelitian, memilih lapangan penelitian termasuk dalam pengamatan lapangan penelitian yang mencakup observasi di lapangan dan permohonan izin kepada pihak-pihak berwenang, memilih tempat