b. Deskripsi dan Analisa Data Hasil Belajar
Setelah dilaksanakannya perbaikan maka hasil belajar siklus II dapat dilihat dari tabel di bawah ini. Berikut ini tabel nilai hasil tes
formatif siswa pada siklus II. Tabel 4.10 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Siklus II
Hasil Belajar Siklus II
Keterangan Banyak Siswa
Presentase
Skor ≥ 70 18
81,81 Tuntas
Skor 70 4
18,19 Tidak Tuntas
Nilai Rata-rata 78,94
Tabel 4.10 menunjukkan bahwa ketuntasan keseluruhan hasil belajar sebesar 81,81 dengan nilai rata-rata klasikal sebesar 78,94. Siswa
yang mendapat nilai ≥ 70 ada 18 siswa dan yang mendapat nilai 70 ada 4
siswa. Pencapaian ketuntasan belajar siswa pada siklus II digambarkan pada diagram berikut.
Gambar 4.8 Diagram Persentase Tuntas Belajar Klasikal Siklus II
82 18
Presentase Ketuntasan Hasil belajar Siklus II
Tuntas Tidak Tuntas
Diagram 4.10 menunjukkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang cukup memuaskan karena sudah memenuhi indikator
yang telah ditetapkan yaitu ketuntasan belajar minimal 80 telah terlampaui, dengan demikian dapat dikatakan siklus II telah berhasil.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan pada hasil belajar siswa. Ketuntasan belajar
siswa pada siklus I mencapai 73 dengan nilai rata-rata kelas sebesar 78,03 dan pada siklus II persentase ketuntasan meningkat menjadi 81,81
dengan nilai rata-rata 78,94. Adanya peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berhasil meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terutama pada materi Koperasi.
Pencapaian ketuntasan belajar dan nilai rata-rata siswa pada siklus I dan siklus II digambarkan pada diagram berikut:
Gambar 4.11 Grafik Peningkatan Hasil Belajar Siswa Siklus I dan II
64 66
68 70
72 74
76 78
80 82
Siklus 1 KKM
Ketuntasan Siklus 2
78.03
70 80
78.94 75
81.81
Nilai Rata-rata Presentasi Ketuntasan
Peningkatan Hasil Belajar Siswa
c. Deskripsi dan Analisa Data Aktifitas kelompok
Sebagaimana data penelitian yang dilaksanakan pada siklus I, pada siklus II peneliti juga mengumpulkan data kelompok selain data
individu. Data ini berupa nilai peningkatan masing-masing kelompok dan penghargaan yang diberikan kepada kelompok pada setiap pertemuan.
Hasil belajar yang berupa nilai peningkatan yang diperoleh siswa dan penghargaan kelompok pada siklus II dapat dilihat pada tabel di bawah
ini. Tabel 4.11 Data Perolehan Skor dan Penghargaan Kelompok
Siklus II
KELOMPOK 1 No
Nama Siswa Pertemuan I
Pertemuan II Nilai
Awal Nilai
Akhir Skor
Nilai Awal
Nilai Akhir
Skor 1
A 80
85 20
85 100
30 2
B 55
60 20
60 65
20 3
C 80
80 20
80 80
20 4
D 75
80 20
80 75
20 Jumlah Skor
80 90
Rata-rata 20
22,5 Penghargaan Kelompok
TIM BAIK TIM HEBAT
KELOMPOK 2 No
Nama Siswa Pertemuan I
Pertemuan II Nilai
Awal Nilai
Akhir Skor
Nilai Awal
Nilai Akhir
Skor 1
E 80
70 10
70 100
30 2
F 70
80 20
80 80
20 3
G 75
65 10
65 75
20 4
H 75
75 20
75 100
30 Jumlah Skor
60 100
Rata-rata 15
25 Penghargaan Kelompok
TIM BAIK TIM HEBAT
KELOMPOK 3 No
Nama Siswa Pertemuan I
Pertemuan II Nilai
Awal Nilai
Akhir Skor
Nilai Awal
Nilai Akhir
Skor 1
I 60
70 20
70 80
20 2
J 70
80 20
80 70
20
Kategori