Refleksi Tahapan Intervensi Tindakan

diujicobakan kepada siswa kelas V yang berjumlah 24 siswa. Uji coba soal dilakukan dalam dua tahap. Tahap pertama ujicoba dilakukan untuk soal pilihan ganda sebanyak 25 soal, tahap kedua soal isian sebnayak 20 soal. Soal yang telah diujicoba kemudian diperiksa dan di uji validitas, reliabilitas, daya beda dan tingkat kesukaranya menggunakan rumus-rumus sebagai berikut: 1 Uji Validitas Sebuah instrumen pengukuran dikatakan memiliki validitas jika hasilnya sesuai dengan kriteria tertentu, dalam arti memiliki kesejajaran antara hasil pengukuran dengan kriteria tersebut. 5 Cara yang digunakan untuk mengetahui kesejajaran adalah dengan mengorelasikan hasil pengukuran . Dalam penelitian ini teknik korelasi yang digunakan adalah teknik korelasi product moment dengan angka kasar dari Carl Pearson dengan rumus korelasi sebagai berikut: 6 Rumus Korelasi product moment dengan angka kasar ∑ ∑ ∑ √[ ∑ ∑ ][ ∑ ∑ ] Keterangan : N = Jumlah Siswa X = Skor Item Y = Skor Soal XY = Perkalian Skor X ² = Kuadrat dari X Y ² = Kuadrat dari Y 5 Eko Putro Widoyoko, Evaluasi Program Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010, hal. 134. 6 Ibid, hal. 135 Hasil yang diperoleh dikonsultasikan dengan product moment dengan α = 5. Jika maka butir soal dinyatakan valid. Namun apabila maka butir soal dinyatakan tidak valid. Berdasarkan hasil analisis uji coba instrumen dari 25 soal pilihan ganda dan 20 soal uraian yang diujikan, diperoleh 21 soal pilihan ganda dan 14 soal uraian dinyatakan valid. Validitas tiap-tiap butir dihitung dengan menggunakan rumus korelasi product moment kemudian dikonsultasikan dengan tabel r product moment dengan n = 24 dan α = 0,05 sehingga diperoleh = 0,329. Apabila maka butir soal dikatakan valid dan apabila sebaliknya, maka dikatakan butir soal tidak valid. Berdasarkan hasil analisis tes uji coba instrumen, diperoleh bahwa soal pilihan ganda yang tidak valid adalah soal nomor 10, 12, 13, dan 24 sedangkan untuk soal uraian yang tidak valid adalah soal nomor 2,3,4,10 dan 12. Oleh karena itu, soal-soal tersebut tidak akan digunakan sebagai instrument soal dalam penelitian ini. Perhitungan selanjutnya dapat dilihat pada Lampiran. lembar uji pemeriksaan keterpercayaan soal 2 Uji Reliabilitas Kata reliabilitas diambil dari kata reliability dalam bahasa Inggris, berasal dari kata reliable yang artinya dapat dipercaya. Instrumen tes dikatakan dapat dipercaya jika memberikan hasil yang tetap apabila diteskan berkali-kali. Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut: keterangan: = reliabilitas instrument k = banyaknya butir soal atau butir pertanyaan M = skor rata-rata = varians total.