Deskripsi dan Analisa Data Observasi Aktivitas Belajar Siswa

Gambar 4.5 DiagramPersentase Ketuntasan Hasil Belajar keseluruhan Siklus I Sedangkan dari tabel data diatas untuk menggambarkan ketuntasan hasil belajar dengan rata-rata nilai dan KKM yang harus dicapai tergambar dalam grafik batang sebagai berikut: Gambar 4.6 Grafik Persentase Ketuntasan Hasil Belajar keseluruhan Siklus I 73 27 Presentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus 1 Tuntas Tidak Tuntas 64 66 68 70 72 74 76 78 80 Nilai rata-rata KKM Ketuntasan 78.03 70 73 Presentasi Nilai Rata-rata,KKM dan Ketuntasan Berdasarkan gambar diagram 4.7 persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 73 hal tersebut belum dapat dikatakan berhasil karena belum memenuhi kriteria indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu ketuntasan belajar siswa keseluruhan minimal 80, walaupun nilai rata-rata hasil belajar siswa telah melampaui KKM yaitu 78,03

c. Deskripsi dan Analisa Data Aktifitas Kelompok

Dalam penelitian menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing,selain menghimpun data individu, peneliti juga mengumpulkan data kelompok. Data ini berupa nilai peningkatan masing- masing kelompok dan penghargaanyang diberikan kepada kelompok pada setiap pertemuan. Hasil belajar yang berupa nilai peningkatan yang diperoleh siswa dan penghargaan kelompok pada siklus I dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 4.8 Data PerolehanSkor dan Penghargaan Kelompok Siklus I KELOMPOK 1 No Nama Siswa Pertemuan I Pertemuan II Nilai Awal Nilai Akhir Skor Nilai Awal Nilai Akhir Skor 1 A 75 75 20 75 80 20 2 B 30 45 30 45 55 20 3 C 50 70 30 70 80 20 4 D 65 65 20 65 75 30 Jumlah Skor 100 90 Rata-rata 25 23 Penghargaan Kelompok TIM HEBAT TIM HEBAT KELOMPOK 2 No Nama Siswa Pertemuan I Pertemuan II Nilai Awal Nilai Akhir Skor Nilai Awal Nilai Akhir Skor 1 E 60 70 20 70 80 20 2 F 70 70 20 70 70 20 3 G 55 65 20 65 75 20 4 H 55 50 5 50 60 20 Jumlah Skor 85 100 Rata-rata 21 25 Penghargaan Kelompok TIM BAIK TIM HEBAT KELOMPOK 3 No Nama Siswa Pertemuan I Pertemuan II Nilai Awal Nilai Akhir Skor Nilai Awal Nilai Akhir Skor 1 I 40 55 30 55 60 20 2 J 50 60 20 60 70 20 3 K 55 65 20 65 75 20 4 L 40 55 30 55 60 20 5 M 40 55 30 55 60 20 Jumlah Skor 100 80 Rata-rata 25 20 Penghargaan Kelompok TIM HEBAT TIM BAIK KELOMPOK 4 No Nama Siswa Pertemuan I Pertemuan II Nilai Awal Nilai Akhir Skor Nilai Awal Nilai Akhir Skor 1 N 85 100 30 100 100 30 2 O 60 85 30 85 90 20 3 P 50 70 30 70 80 20 4 Q 70 90 30 90 90 20 Jumlah Skor 120 90 Rata-rata 30 23 Penghargaan Kelompok TIM SUPER TIM HEBAT KELOMPOK 5 No Nama Siswa Pertemuan I Pertemuan II Nilai Awal Nilai Akhir Skor Nilai Awal Nilai Akhir Skor 1 R 85 90 20 90 100 30 2 S 70 75 20 75 75 20 3 T 60 70 20 70 70 20 4 U 75 75 20 75 75 20 5 P 75 75 20 75 75 20 Jumlah Skor 80 80 Rata-rata 20 20 Penghargaan Kelompok TIM BAIK TIM BAIK Berdasarkan tabel 4.8 dapat diketahui bahwa terdapat tiga penghargaan yang diberikan kepada enam kelompok tersebut, yaitu Tim Baik, Tim Hebat, dan Tim Super. Pada pertemuan 1, Kelompok 2,