Mengumpulkan bahan-bahan dan media pembelajaran untuk memperbaiki proses belajar.
2 Menyempurnakan RPP yang telah dilakukan pada siklus I dengan
skenario pembelajaran yang lebih baik dengan memperhatikan kelemahan yang terjadi pada tindakan siklus I
3 Melengkapi sumber dan media berupa gambar.
b. Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan Awal 20 menit, meliputi:
1 Guru mengucapkan salam
2 Mengajak semua siswa untuk berdoa
3 Melakukan presensi
4 Apersepsi:
Guru mengajak siswa kembali bernyanyi secara bersama-sama lagu yang berjudul “Garuda Pancasila” serta mengajukan pertanyaan “
“anak-anak, masih ingatkah kalian siapa bapak koperasi Indonesia ? “apakah tujuan koperasi ?” “ Tanggal berapa diperingati sebagai hari
koperasi?”
5 Menginformasikan topik dan tujuan pembelajaran dari materi yang
akan dipelajari. 6
Memberikan motivasi kepada siswa agar semangat belajar. 7
Menyiapkan media pembelajaran yang akan digunakan
Kegiatan Inti 100 menit, meliputi:
8 Siswa dijelaskan materi belajar mengenai macam-macam koperasi
berdasarkan jenis usahanya, macam-macam koperasi berdasarkan keanggotaannya, dan pentingnya usaha bersama dalam koperasi
eksplorasi 9
Guru mengajukan pertanyaan mengenai materi yang telah dijelaskan eksplorasi
10 Guru membentuk kelompok-kelompok secara heterogen sebanyak 6
kelompok eksplorasi.
11 Guru memanggil masing-masing ketua kelompok untuk memberikan
penjelasan agar setiap kelompok membuat 3 pertanyaan dari materi yang telah dijelaskan elaborasi.
12 Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-
masing, kemudian menjelaskan apa yang harus dilakukan yakni membuat 3 pertanyaan dari materi yang disampaikan oleh guru
kepada temannya elaborasi. 13
Masing-masing siswa dalam setiap kelompok diberi satu lembar kertas kerja. Kemudian masing-masing siswa dalam kelompok
tersebut diminta menuliskan tiga pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan oleh guru dan ketua kelompok. Kertas
kerja yang berisikan pertanyaan tersebut, dibuat seperti bola dan dilemparkan ke kelompok lain sesuai arahan yang diberikan oleh
guru elaborasi. 14
Setelah siswa dalam setiap kelompok mendapatkan satu bola pertanyaan, siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan jawaban
dari pertanyaan yang telah didapat bersama teman kelompoknya dan menuliskan jawaban di kertas kerja yang telah diberikan elaborasi.
15 Tiap kelompok diberikan kesempatan untuk mempresentasikan
jawaban dan menanggapi hasil diskusi elaborasi. 16
Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap hasil presentasi siswa konfirmasi
17 Siswa diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan
mengenai materi yang belum dimengerti konfirmasi.
Kegiatan Akhir 20 menit, meliputi:
18 Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi yang telah
dipelajari 19
Siswa mengerjakan soal evaluasi. 20
Guru memberikan tindak lanjut berupa pemberian pekerjaan rumah kepada siswa.
21 Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam.
