70
dengan bantuan panduan wawancara interview guide yang telah disusun yakni mengenai sejumlah informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan
metode pembelajaran dengan penggunaan media Baba dalam membaca permulaan.
3. Evaluasi Hasil Belajar
Mengingat salah satu subjek penelitian ini adalah anak-anak tunagrahita ringan yang kurang mampu berkomunikasi secara lisan
maupun tertulis maka pengumpulan data juga dilakukan dengan teknik pelaksanaan evaluasi belajar. Evaluasi hasil belajar diperlukan untuk
mendapatkan gambaran tentang kemampuan membaca permulaan dari anak tunagrahita baik pada saat sebelum pelaksanaan pembelajaran dengan
metode Media Baba maupun sesudahnya. Evaluasi hasil belajar, dapat dilakukan secara lisan maupun tertulis. Dalam penelitian ini, sesuai dengan
kondisi subjek penelitian, peneliti menggunakan teknik evaluasi hasil belajar secara lisan.
4. Dokumentasi
Dokumentasi adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data dan informasi melalui laporan dan
dokumen sesuai dengan permasalahan penelitian Nasution, 2008: 56-58. Endang Supartini 2001: 30 memberikan definisi mengenai dokumentasi
sebagai metode pengumpulan data dengan menggunakan dokumen- dokumen yang ada seperti buku-buku, arsip-arsip. Data dokumentasi yang
dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data mengenai pelaksanaan
71
metode pembelajaran dengan penggunaan media Baba dalam membaca permulaan. Selain itu, juga dikumpulkan berupa foto-foto mengenai
pelaksanaan metode pembelajaran dengan penggunaan media Baba dalam membaca permulaan. Dokumentasi digunakan sebagai data pelengkap
dalam memenuhi informasi yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian.
G. Instrumen Penelitian
Dengan teknik-teknik pengumpulan data di atas, maka instrumen- instrumen utama dalam penelitian ini adalah antara lain:
1. Peneliti
Peneliti merupakan instrumen karena peneliti sekaligus sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data, penganalisis, penafsir data dan
pada akhirnya menjadi pelapor penelitiannya Moleong 2007: 168.
2. Pedoman Observasi
Ernawulan Syaodih
dan Mubiar
Agustin 2011:5.4
mengemukakan bahwa pedoman observasi merupakan suatu format pernyataan yang dijadikan pegangan oleh peneliti selama proses
pengamatan berlangsung.
Pedoman observasi
digunakan untuk
memberikan panduan peneliti dalam melakukan pengamatan pada pelaksanaan metode pembelajaran dengan menggunakan media Baba
dalam membaca permulaan, serta proses evaluasi hasil belajar.
